一、基礎(chǔ)知識題

１、下列詞語中畫線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ、巢（cháo）垂蔓（màn）愈發(fā)（f�。�

Ｂ、瞅（chǒu）扒（b�。╅_眼瞼（jiǎn）

Ｃ、雛（chú）嬌嫩（nèn）細(xì)膩（nì）

Ｄ、呷（ji�。�顫（chàn）動(dòng)眸（móu）子

２、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）

Ａ、舒適茂盛熟悉和諧共處

Ｂ、蒙蓋深幽掀開神氣十足

Ｃ、尖細(xì)啄著篷松隱約閃動(dòng)

Ｄ、串生享受絨毛蹦來蹦去

３、下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、斑斑駁駁：一種顏色中雜有別的顏色。

Ｂ、生意蔥蘢：形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。

Ｃ、流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過。

Ｄ、不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

４、下列句子空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）

①從中________的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

②過不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間________出來。

③我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，________友好地啄兩下我的手指。

④天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，________那些綠葉鉆進(jìn)去。

Ａ、飄來伸并且掀開Ｂ、傳來探反而擠開

Ｃ、飛出鉆而且分開Ｄ、流出爬但是撥開

５、下面語段的順序已被打亂，重新調(diào)整后，恰當(dāng)?shù)恼Z序是（）

①我只是微微一笑②俯下頭來喝茶③它先是離我較遠(yuǎn)④依舊寫東西⑤跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響⑥便一點(diǎn)點(diǎn)挨近⑦它就放開膽子跑到稿紙上⑧見我不去傷害它⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)１１繞著我的筆尖蹦來蹦去

Ａ、①②④⑦１１③⑧⑥⑩⑤⑨

Ｂ、⑧⑦１１⑨⑩①②④③⑥⑤

Ｃ、③⑧⑥⑨②⑩①④⑦１１⑤

Ｄ、③⑨⑩①②④⑧⑦⑥１１⑤

６、仿照下面句式的形式，以“友誼”開頭，寫一句話。

例句：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

友誼，_________________________________________________。

７、“真好！朋友送我一對珍珠鳥�！边@個(gè)句子放在本文的開頭，起到了什么作用？請用自己的話作簡要說明。

答：____________________________________________________。

二、閱讀下面文字，回答后面問題：

７、一開篇，作者便用欣喜的語氣道出了自己對珍珠鳥的喜愛之情，并以此奠定本文的輕松基調(diào)。一、閱讀下面文字，完成１～５題。

漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

１、在選文里，哪些文字表達(dá)了作者對小珍珠鳥的喜愛之情？

________________________________________________________。

２、在文中，“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”，后來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說明了什么？

____________________________________________________________。

３、能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫”，為什么？

____________________________________________________________。

４、寫出文中點(diǎn)明主旨的一句話。

____________________________________________________________。

５、“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？

____________________________________________________________。

三、閱讀語段，回答問題：

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上的那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

１、找出選段中能體現(xiàn)小鳥與“我”逐步建立信賴關(guān)系的虛詞。

答：__________________________________________________________。

２、在與小鳥建立信賴關(guān)系的過程，“我”有些什么表現(xiàn)？

答：____________________________________________________

______________________________________________________________。

【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識題：

１、Ｄ（“呷”為xi�。�

２、Ｃ（“篷”為“蓬”）

３、Ａ（這里有顏色深淺不一的意思。）

４、Ｃ

５、Ｃ

６、略

二、解析：

此題是考查課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀能力。

第１題，稱小珍珠鳥為“小家伙”；俯下頭來喝茶；啄著我顫動(dòng)的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。

第２題，作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物，使世界多一抹溫暖的色彩。

第３題，“流瀉”，指液體、光線、內(nèi)心的感情迅速地流出。而“流寫”是生造詞語，勉強(qiáng)解釋為：內(nèi)心的感情流出寫下。結(jié)合語境，“流瀉”比“流寫”好。

第４題，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

第５題，信賴，指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動(dòng)物間互相依戀的情意，人與自然融為一體時(shí)的創(chuàng)作靈感。

三、閱讀題

１、起先隨后跟著漸漸先是便然后再完全反而等

２、我不管它我只是微微一笑，依舊寫東西我不動(dòng)聲色地寫