一、基礎(chǔ)知識(shí)題

１、下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）

Ａ、招徠（lài）弦樂（xián）鉗形（gān）鐵鉉（xuán）

Ｂ、隔閡（hé）圃（yòu）伶俐（lì） 吹噓（xū）

Ｃ、餑餑（bó）小鈸（bō） 雪花酪（gè） 小販（fàn）

Ｄ、秫秸（jié）荸薺（qí）蕎麥（qiáo） 糠（kān）

２、為下列多音字注音、組詞。

蕎：（）__________喝：（）__________

（）__________（）__________

３、指出下列語句中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)內(nèi)。

⑴那時(shí)夜里還經(jīng)常過敲小撥的盲人，大概那也屬于打擊樂吧。（）

⑵把當(dāng)時(shí)走街竄巷的小販用以招淶顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊(duì)。（）

⑵比如賣一種用沭秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的�！保ǎ�

⑷至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄歷動(dòng)人。（）

４、結(jié)合語境，解釋畫線的詞語。

⑴然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。（）

⑵因于語言的隔閡，洋人只能欣賞器樂。（）

⑶甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板。（）

５、下面一段話中標(biāo)點(diǎn)標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（）

囿于語言的隔閡①洋人只能欣賞器樂②其實(shí)③更值得一提的是聲樂部分④就是北京街頭各種商販的叫賣⑤

Ａ、①，②。③，④：⑤。Ｂ、①，②，③，④──⑤。

Ｃ、①，②，③，④：⑤！Ｄ、①，②。③，④──⑤。

６、為什么“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會(huì)嚇了個(gè)馬趴？對(duì)此分析正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、因?yàn)樯衔囊延薪淮�“我怕聽那種忽高忽低的”，對(duì)賣荷葉糕的吆喝“特別害怕”。所以，當(dāng)有人在背后突然發(fā)一聲喊，自然很可能會(huì)“嚇了個(gè)馬趴”。

Ｂ、這是夸張的說法，表現(xiàn)了作者幽默調(diào)侃的用意。

Ｃ、因?yàn)椤百u蕎麥皮”的叫得太難聽，“我”趴在地上就聽不到了。

Ｄ、因?yàn)樾�時(shí)人家告訴我賣蕎麥皮的是“拍花子的”（拐賣兒童的），所以“我”特別害怕，“嚇了個(gè)馬趴”。

二、課內(nèi)語段閱讀題

（一）

閱讀語段，回答問題。

叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸�！币灿泻唵涡┑�，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“粟子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。

賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。

有的小販吆喝起來聲音細(xì)而高，有的低而深沉……

……

現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。語氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒失傳。

１、對(duì)小販叫賣吸引顧客的方式總結(jié)正確的一項(xiàng)是（）

Ａ、介紹商品的精致、介紹商品的制作過程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛。

Ｂ、介紹商品的制作過程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、降低商品價(jià)格。

Ｃ、介紹商品的精致、介紹商品的制作過程、靠吆喝的聲音變化、降低商品價(jià)格。

Ｄ、介紹商品的制作過程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、靠編好聽的吆喝詞語。

２、下列句子中加點(diǎn)詞語有貶義的一項(xiàng)是（）

Ａ、我在小說《鄧山東》里寫的那個(gè)賣炸食的確有其人，至于他替學(xué)生挨打，那純是我瞎編的。

Ｂ、可那時(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。

Ｃ、甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了……”

Ｄ、聽過相聲《賣布頭》或《改行》的，都不免會(huì)佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。

３、作者在文中提到的“帶戲劇性的叫賣藝術(shù)”是什么意思？

答：____________________________________________________________

（二）

閱讀下面文段，回答問題。

四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到，賣大小金魚兒的就該出來了。我對(duì)賣蛤蟆骨朵兒（蝌蚪）的最有好感，一是我買得起，花上一個(gè)制錢，就往碗里撈上十來只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇]在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有簡繁兩種。簡的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿夠了。可那時(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣隽恕Ｄ菚r(shí)，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢，一聽“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來大嚼一通。

１、這一段的中心句是______________________。

２、這一段一共寫了幾種叫賣的貨色？

答：____________________________________________________________

３、為什么我對(duì)賣蛤蟆骨朵兒的最有好感？（畫在原文上）

４、四季的叫賣中，哪一季寫得最簡略，這樣寫有什么好處？

答：____________________________________________________________

５、本段是按什么順序?qū)懙模?/p>

答：____________________________________________________________

【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識(shí)題

１、B

２、薺：qí荸薺 jì薺菜；喝：hē喝茶，hè喝令。

３、⑴撥—鈸⑵竄—串 淶—徠⑶沭—秫 桿—稈⑷歷—厲

４、⑴招攬。⑵彼此情意不通，思想有距離。⑶形容說話油滑。

５、D

６、A

二、課內(nèi)語段閱讀題

（一）

１、A

２、C

３、所謂“戲劇性”指的是用各種手段招徠顧客，這些手段像是有意的表演一樣，有時(shí)還出人意料，因其變化多端，已經(jīng)形成了一種藝術(shù)了。

（二）

１、四季叫賣的貨色自然都不同。

２、６種。

３、“一是我買得起……吞下去�！�

４、夏季。這樣寫繁簡得當(dāng)，重心突出，文章結(jié)構(gòu)清晰。

５、按時(shí)間順序。