●作業(yè)導(dǎo)航

１、了解“吆喝”文化現(xiàn)象；

２、學(xué)習(xí)作者的剪裁手法；

３、領(lǐng)悟作品的語言風(fēng)格。

一、基礎(chǔ)部分

１、下列加粗字注音有誤的一項是（）

Ａ、乾坤（qián）荸薺（bó）

Ｂ、吆喝（yāo） 招徠（lái）

Ｃ、鉗子（qián）餑餑（bó）

Ｄ、苑囿（yòu） 隔閡（hé）

２、下列詞語中有錯別字的一項是（）

Ａ、言簡意賅 餛飩Ｂ、合轍壓韻 秫桔

Ｃ、油嘴滑舌 馬趴Ｄ、海誓山盟 吹噓

３、下列對破折號的用法解釋有誤的一項是（）

Ａ、更值得一提的是聲樂部分──就是北京街頭各種商販的叫賣。（做解釋）

Ｂ、就一聲“硬面—餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。（表示語音延長）

Ｃ、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒──三分嘞”。（表示話題轉(zhuǎn)換）

Ｄ、如果我能寬恕人，體諒人──我都得感謝我的慈母。（做解釋）

４、用框式圖解法分析下面的短語。

那種合轍押韻的吆喝。

閱讀下文，完成５～９題。

我小時候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。

大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。

“餛飩喂──開鍋！”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋。火門一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。

從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面──餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。

５、第一段在全文起什么作用？

答：__________________________________________________________

６、作者介紹的順序是什么？

答：__________________________________________________________

７、作者詳寫的是___________________，更喜歡_______________________的吆喝，因為_____________________________________________________________。

８、作者介紹吆喝時主要介紹賣什么而很少介紹怎樣“吆喝”，為什么？

答：__________________________________________________________

９、出自本文段的一個歇后語是______________________________________。試再寫出兩條歇后語。

二、提高部分

閱讀下文，完成１０～１２題。

笑

冰心

憑窗站了一會兒，微微地覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。──這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗口下想──默默地想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。──一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。──他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

“這笑容又仿佛是哪兒看見似的！”我仍是想──默默地想。

又現(xiàn)出一重心幕來， 也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。──茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗──一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去，迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋的老婦人──她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

１０、末段畫線的兩個比喻在文中的意思是什么？

答：__________________________________________________________

１１、文中的安琪兒是個怎樣的形象？他的微笑象征著什么？他和作品中的孩子、老婦人有何相似之處？

答：__________________________________________________________

１２、下列是對《笑》的藝術(shù)特點的評析，評析不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

Ａ、作者用輕靈的筆觸，將物境與我情融為一體，構(gòu)成如詩如畫的意境。

Ｂ、《笑》的色調(diào)是輕淡、清雅的，好似出水芙蓉。

Ｃ、清新的情趣是冰心風(fēng)格的核心要素�！缎Α肥冀K是質(zhì)樸的、清新的、甜柔的。

Ｄ、作品在語言的表達上，用了排比、反復(fù)、反問的修辭手法。

★試一試

１３、賣豆腐的師傅所用的“打擊樂器”是什么？他們的吆喝聲五花八門，試描寫他們的吆喝。

【參考答案】

一、基礎(chǔ)部分

１、A（bí）

２、B（押秸）

３、D

４、

５、總領(lǐng)下文。

６、從早到晚。

７、餛飩挑子 賣硬面餑餑 聲音厚實，詞兒樸素，一點兒也不吹噓

８、因為各種吆喝太多，作者不可能也無必要一一介紹，作者只要交代出叫賣者，讀者就能體味到“沒個�！钡慕匈u聲。作者對材料的剪裁得當(dāng)。

９、剃頭的挑子，一頭熱；小蔥拌豆腐──一清二白；禿子打傘──無法（發(fā)）無天。

二、提高部分

１０、愛的微笑使人心地圣潔美好，充滿溫馨。

１１、西方宗教幻想世界中天真、純潔、美麗的天使；溫暖、博愛；笑容相似，神韻一致，讓人感受到暖暖的愛意。

１２、D

１３、梆子。示例：“豆腐！──”“豆腐嘞！──”“又白又嫩的豆腐！”