一、基礎(chǔ)知識(shí)

１、給下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是（）。

（多音字的讀音要能區(qū)分）

酬和應(yīng)和和煦和面

Ａ、héhèhéhuòＢ、hèhèhéhuó

Ｃ、hèhèhuóhéＤ、hèhèhuòhé

２、給語(yǔ)段中的空格處填字恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這條路□通過(guò)些果樹(shù)林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開(kāi)滿(mǎn)雜花的小山坡，馬上一面欣賞土坎邊的粉□色報(bào)春花，在輕□微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，……竟像是有意□仿天空而成的；一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚□，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。

Ａ、得蘭合模侶Ｂ、得藍(lán)和模侶

Ｃ、的蘭和摩綠Ｄ、的藍(lán)合摩綠

３、選詞填空恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

（看清上下文，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容再判斷）

唱的多是情歌酬和，□有種種不同方式�！跻�(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能�！跤锰釂�(wèn)題方法，等待對(duì)方答解�！趸コ盎ベ潱�隨事押韻，循環(huán)無(wú)端�！醭�其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，□不是高手，□不敢輕易搭腔。

Ａ、所以或可以或但所以也

Ｂ、還或可以或也雖然但是

Ｃ、卻或或或也所以也

Ｄ、因此或或或但雖然但是

４、解釋下列詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）。

（不要只從字面理解）

Ａ、見(jiàn)異思遷：看到奇異的地方就想搬過(guò)去。

Ｂ、引經(jīng)據(jù)典：引用佛經(jīng)和字典作為論證的依據(jù)。

Ｃ、若無(wú)其事：像沒(méi)有那回事一樣。形容遇事鎮(zhèn)定或不把事放在心上。

Ｄ、設(shè)身處地：把自己放在一種境地之中。

５、對(duì)下面語(yǔ)段中出現(xiàn)的描寫(xiě)人物的方法判斷正確的一項(xiàng)是（）。

（要學(xué)會(huì)多角度描寫(xiě)人物）

那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰上，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了！”顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

Ａ、動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)Ｂ、動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)

Ｃ、神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)Ｄ、神態(tài)描寫(xiě)外貌描寫(xiě)

６、在空格處填入標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

大伙兒唱得最熱鬧的叫□金滿(mǎn)斗會(huì)□。有一次，由村子里人發(fā)起□到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌□足足坐滿(mǎn)了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱□十二月花□，和其他本地好聽(tīng)曲子。

Ａ、“”，，《》Ｂ、《》。，“”

Ｃ、“”。�！丁罚�、“”，�！啊�

７、下列加粗字注音都正確的一項(xiàng)是（）。

Ａ、避邪（bì）開(kāi)辟（pì）復(fù)辟（bì）辟謠（pì）

Ｂ、系繩（xì）關(guān)系（xī）系統(tǒng)（xì）聯(lián)系（xì）

Ｃ、手卷（juàn）卷宗（juàn）紙卷（juàn）試卷（juàn）

Ｄ、間諜（jiān）間隔（jiàn）間接（jiān）房間（jiān）

８、下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

Ａ、城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來(lái)，還有兩把小紙扇。

Ｂ、黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。

（區(qū)分形近字會(huì)義）

Ｃ、上海的賣(mài)腌臘的店鋪里也賣(mài)咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。

Ｄ、有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。

９、給下面的語(yǔ)段加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）。

還有一個(gè)風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃□十二紅□，就是十二道紅顏色的菜□十二紅里我只記得有炒紅莧菜□油爆蝦□咸鴨蛋，其余的都記不清□數(shù)不出了。

Ａ、《》，、、、Ｂ、“”。、、，

Ｃ、“”。，、、Ｄ、《》，、、，

１０、加入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。

別處鴨蛋□偶有雙黃的，□不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！□切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。

Ａ、雖然而且所以Ｂ、不但而且但是

Ｃ、只是況且因此Ｄ、也但只是

１１、下列句子使用修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。

（分清疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)）

Ａ、一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫(huà)些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎？

Ｂ、我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！

Ｃ、不過(guò)用螢火蟲(chóng)照亮來(lái)讀書(shū)，而且一夜讀到天亮，這能行嗎？

Ｄ、端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個(gè)，鴨蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青殼的。

１２、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

（注意句子之間的邏輯關(guān)系）

①孩子吃鴨蛋是很小心的

②蛋黃蛋白吃光了

③螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了

④晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái)，裝在蛋殼里

⑤除了敲去空頭，不把蛋殼碰破

⑥用清水把鴨蛋殼里面洗凈

⑦空頭的地方糊一層薄羅

Ａ、①⑤②⑥⑦③Ｂ、⑤①②⑥⑦④③

Ｃ、①②⑤⑥④⑦③Ｄ、⑤①⑦②⑥④③

１３、下列加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是（）。

（很多常掛在嘴邊上的字讀音卻是錯(cuò)的）

Ａ、招徠（lài） 鐵鉗（qián）商販（fàn）餛飩（dun）

Ｂ、餑餑（pō）悖論（bó） 鐃鈸（bó） 鹵煮（lú）

Ｃ、荸薺（bí）秫秸（ji�。� 吆喝（he） 蛤蟆（mè）

Ｄ、骨朵（gū）蝌蚪（dǒu） 海棠（táng）揣手（chuāi）

１４、下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

Ａ、此外，布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購(gòu)商打的小鼓，也都給他以快感。

Ｂ、白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開(kāi)來(lái)，一樣樣地在你門(mén)前展銷(xiāo)。

Ｃ、囿于語(yǔ)言的隔閡，洋人只能欣賞器樂(lè)。

Ｄ、至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。

１５、給下面的語(yǔ)段加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）

我也聽(tīng)過(guò)一張不說(shuō)不唱的叫□洋人哈哈笑□，一張片子從頭笑到尾。我心想□多累人啊□我最討厭勝利公司那個(gè)商標(biāo)了□一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽(tīng)唱片□那簡(jiǎn)直是罵人。

Ａ、《》，：。，Ｂ、“”。！，，

Ｃ、《》。，：，Ｄ、“”，�。�。

１６、對(duì)下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）。

（注意詞語(yǔ)本意與比喻意的區(qū)別）

Ａ、招徠：招攬。

Ｂ、黑白分明：比喻繪畫(huà)色彩鮮明，色彩之間的界限很清楚。

Ｃ、油嘴滑舌：耍嘴皮子，說(shuō)話(huà)油滑。

Ｄ、隨機(jī)應(yīng)變：隨著時(shí)機(jī)或情況的變化，靈活應(yīng)付。

１７、下列句子使用修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。

Ａ、白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開(kāi)來(lái)，一樣樣地在你門(mén)前展銷(xiāo)。

Ｂ、“餛飩喂──開(kāi)鍋！”這是特別給開(kāi)夜車(chē)的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。

Ｃ、有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。

Ｄ、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒──三分嘞”。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒。

１８、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）。

（從句子之間的關(guān)聯(lián)分析）

①他特別喜歡聽(tīng)串街的理發(fā)師（“剃頭的”）手里那把鉗形鐵鉉。

②認(rèn)為很像西洋樂(lè)師用的定音叉。

③最近北京人民廣播電臺(tái)還播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同音響為主題的交響詩(shī)，很有味道。

④當(dāng)然還有磨剪子磨刀的吹的長(zhǎng)號(hào)。

⑤用鐵板從中間一抽，就會(huì)“刺啦”一聲發(fā)出帶點(diǎn)顫巍的金屬聲響，

⑥此外，布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購(gòu)商打的小鼓，也都給他以快感。

⑦他驚奇的是，每一樂(lè)器，各代表一種行當(dāng)，而坐在家里的主婦一聽(tīng)，就準(zhǔn)知道街上過(guò)的什么商販。

Ａ、①⑤②⑥④⑦③Ｂ、⑤①②⑥⑦④③

Ｃ、①②⑤⑥④⑦③Ｄ、⑤①⑦②⑥④③

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

這是種生面別開(kāi)的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲踞在松樹(shù)林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式�；蛞�(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能�；蛴锰釂�(wèn)題方法，等待對(duì)方答解�；蚧コ盎ベ�，隨事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽(tīng)到一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言，于是輕輕地打了個(gè)吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圈裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了！”顯得輕松快樂(lè)，拉著同行女伴，走過(guò)江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿(mǎn)口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿(mǎn)小銀片扣花蔥綠市圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來(lái)長(zhǎng)的秋千條，懸掛在高樹(shù)上），蹬個(gè)十來(lái)下就可平梁，還悠游自在，若無(wú)其事！

１、語(yǔ)段中說(shuō)在云南對(duì)歌“有種種不同方式”，文中共介紹了幾種？（）。

Ａ、一種Ｂ、兩種

Ｃ、三種Ｄ、四種

（要會(huì)總結(jié)內(nèi)容）

２、與例句所用修辭方法相同的一句是（）

例句：馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的。

Ａ、一個(gè)年輕婦女……從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說(shuō)，“你們看，我唱贏了！”

Ｂ、云雀……直到窮目力看不見(jiàn)后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合。

Ｃ、就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，……除愛(ài)情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫(kù)”。

Ｄ、有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠、瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣。

３、文中“唱的多是情歌酬和”一句中的“多”字能否刪除，為什么？

（重點(diǎn)在說(shuō)明原因）

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４、在作者對(duì)對(duì)歌的描寫(xiě)中，流露出一種什么樣的心情？

（理解作者的感情）

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（二）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

（一）

高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，吱──紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！

１、作者寫(xiě)吃咸鴨蛋“筷子頭一扎下去，吱──紅油就冒出來(lái)了”。一個(gè)“吱”字是否可以刪掉，為什么？

（精彩的語(yǔ)言有時(shí)就是一兩個(gè)字的運(yùn)用）

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（二）

家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線(xiàn)擰成小繩，系在手腕上。絲線(xiàn)是掉色的，洗臉時(shí)沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門(mén)檻上。貼符。這符是城隍廟送來(lái)的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來(lái)，還有兩把小紙扇。符送來(lái)了，就貼在堂屋的門(mén)楣上。一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫(huà)些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫(huà)一個(gè)王字，這是很多地方都有的。有一個(gè)風(fēng)俗不知?jiǎng)e處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點(diǎn)著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會(huì)。把點(diǎn)著的黃煙子丟在櫥柜下面，說(shuō)是可以熏五毒。小孩子點(diǎn)了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫(xiě)虎字。寫(xiě)黃煙虎字筆畫(huà)不能斷，所以我們那里的孩子都會(huì)寫(xiě)草書(shū)的“一筆虎”。還有一個(gè)風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個(gè)名目，不一定真湊足十二樣。不過(guò)午飯的菜都是紅的，這一點(diǎn)是我沒(méi)有記錯(cuò)的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。

２、⑴作者寫(xiě)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗有很多，以下概括正確的一項(xiàng)是（）。

（別弄錯(cuò)了）

Ａ、貼符、送小紙扇、吃粽子、喝雄黃酒

Ｂ、系百索子、做香角子、吃粽子、貼五毒

Ｃ、貼符、喝雄黃酒、吃“十二紅”、放黃煙子

Ｄ、放黃煙子、寫(xiě)“一筆虎”、吃“十二紅”

（可以參看前文）

⑵作者為什么在介紹家鄉(xiāng)的鴨蛋之前要講家鄉(xiāng)的端午節(jié)風(fēng)俗呢？

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（三）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

叫賣(mài)實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣(mài)一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過(guò)程，如城廂里常賣(mài)的一種近似燒賣(mài)的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來(lái)，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸�！币灿泻�(jiǎn)單些的，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“粟子味兒的白薯”或“蘿卜賽過(guò)梨”。“葫蘆兒──冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。

賣(mài)山里紅（山楂）的靠戲劇性來(lái)吸引人，“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿(mǎn)了那用繩串起的紫紅色果子。

有的小販吆喝起來(lái)聲音細(xì)而高，有的低而深沉……

……

現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒──三分嘞”。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒，可見(jiàn)這種帶戲劇性的叫賣(mài)藝術(shù)并沒(méi)失傳。

１、對(duì)小販叫賣(mài)吸引顧客的方式總結(jié)正確的一項(xiàng)是（）。

（考查對(duì)信息的概括能力）

Ａ、介紹商品的精致、介紹商品的制作過(guò)程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛。

Ｂ、介紹商品的制作過(guò)程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、降低商品價(jià)格。

Ｃ、介紹商品的精致、介紹商品的制作過(guò)程、靠吆喝的聲音變化、降低商品價(jià)格。

Ｄ、介紹商品的制作過(guò)程、介紹商品的味道鮮美、宣傳商品的緊俏故弄玄虛、靠編好聽(tīng)的吆喝詞語(yǔ)。

２、下列句子中加粗詞語(yǔ)有貶義的一項(xiàng)是（）。

（詞語(yǔ)感情色彩在具體語(yǔ)言環(huán)境中有變化）

Ａ、我在小說(shuō)《鄧山東》里寫(xiě)的那個(gè)賣(mài)炸食的確有其人，至于他替學(xué)生挨打，那純是我瞎編的。

Ｂ、可那時(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒，所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。

Ｃ、甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了……”

Ｄ、聽(tīng)過(guò)相聲《賣(mài)布頭》或《改行》的，都不免會(huì)佩服當(dāng)年那些叫賣(mài)者的本事。

３、作者在文中提到的“帶戲劇性的叫賣(mài)藝術(shù)”是什么意思？

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三、寫(xiě)作

題目：我的故鄉(xiāng)

要求：１、寫(xiě)一篇記敘文，適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式。

２、６００字以上。

〖例文〗

我的故鄉(xiāng)

郭晶

一片蔚藍(lán)的天空，偶爾會(huì)有幾朵可愛(ài)的白云飄過(guò)。它就像一個(gè)柔情似水的少女張開(kāi)了柔嫩的雙臂親切地?fù)肀е�一片廣闊大地，這就是我的故鄉(xiāng)。初春，嫩綠的柳條融化了冬日潔白的積雪，大地從此換上了綠色的盛裝；夏日，伴著花香的微風(fēng)沁人心脾；秋天，大地披上了黃色外衣，落葉兒們紛紛跳起了告別這一年的最后的舞蹈；嚴(yán)冬，昔日的紛繽色彩霎時(shí)被輕柔的雪花染成了白色──大地安睡了。

評(píng)析：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，描寫(xiě)故鄉(xiāng)景物。

比喻。

點(diǎn)題。

概括描述家鄉(xiāng)四季的景象。

那是我最早接觸知識(shí)的地方──我的學(xué)校。一座挨一座的結(jié)實(shí)的磚瓦房圍成了一塊正方形的活動(dòng)場(chǎng)地，那里不知留下了多少快樂(lè)的回憶。當(dāng)我再次站在空?qǐng)鲋衼?lái)，似乎又聽(tīng)見(jiàn)童年時(shí)認(rèn)真誦讀課文的聲音從教室里傳出。還有，那棵學(xué)校門(mén)口的大樹(shù)，記得我離開(kāi)的那天，在樹(shù)干上含淚刻下了自己的名字。多少年過(guò)去了，不知現(xiàn)在是否還在。

評(píng)析：故鄉(xiāng)的學(xué)校。不可模仿！

那是我的快樂(lè)天堂──村邊的小溪。盛夏，各種艷麗的野花點(diǎn)綴在綠得發(fā)亮的草叢中，小溪因此被裝扮得格外美麗。溪水清澈見(jiàn)底，并總是不懂疲倦地唱著那平靜和美妙的嘩嘩之歌，魚(yú)兒們是最喜歡這歌聲的聽(tīng)眾了。你看，它們游得那么歡快。忽然，平靜的歌聲中出現(xiàn)了一個(gè)高音，那是一個(gè)孩子在往水中扔石子�？吹搅怂�，我又想起了兒時(shí)的我經(jīng)常和小伙伴們來(lái)到這小溪邊，有時(shí)采那些被溪水滋潤(rùn)的亮麗的野花，有時(shí)跳到小溪中摸魚(yú)，但更多還是躺在溪邊草地上沐洛陽(yáng)光，聽(tīng)溪水歌唱。那些日子是多么快樂(lè)呀！

評(píng)析：具體寫(xiě)童年生活。

擬人。

山景寫(xiě)到人。

游戲──捉迷藏。

從多方面描寫(xiě)麥香等。

那是我和伙伴們經(jīng)常玩捉迷藏的地方──一片廣闊的麥田。也還是在夏天，綠油油的麥子長(zhǎng)得粗壯挺拔。一陣微風(fēng)拂過(guò)，掀起一股股麥浪，在太陽(yáng)的照映下別具一種明亮而柔和的光彩。我們最?lèi)?ài)在那里捉迷藏，因?yàn)槊苊艿柠溩涌偸前盐覀儞醯脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也因此我們常常毀壞一些麥子，然后就被大人罵。但我們卻從不長(zhǎng)記性，因?yàn)辂溙飳?shí)在令我們著迷，特別是那陣陣清幽的麥香，讓人聞了后有種想飛的感覺(jué)。整個(gè)麥田就像一幅巨大的風(fēng)景畫(huà)。

扣題。評(píng)析：比喻。

藍(lán)天、白云、校舍、鮮花、草地、小溪、麥田，還有快樂(lè)的孩子們──這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)普通的北京鄉(xiāng)村。它就像一首詩(shī)，有著春風(fēng)般的溫柔，夏雨般的朦朧；秋意般的矜持；冬雪般的潔白，令人永難忘懷！

評(píng)析：排比句。贊美故鄉(xiāng)。

頗有詩(shī)意。

〖簡(jiǎn)評(píng)〗

本文的題目和內(nèi)容不可謂“新”，對(duì)故鄉(xiāng)所寄寓的思念之情也是“人之常情”。但是，本文之所以能把最普通、最平常的故鄉(xiāng)的景色描寫(xiě)得繪聲繪色，源于作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，是作者真情實(shí)感的體現(xiàn)。

莊子說(shuō)：“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！弊髡哒�是真實(shí)地再現(xiàn)了故鄉(xiāng)的景色，真實(shí)地抒發(fā)了熱愛(ài)故鄉(xiāng)的感情，所以能夠感人。

此外，本文條理清晰，文筆明朗，運(yùn)用色彩的對(duì)照，動(dòng)靜的結(jié)合，喧鬧與靜寂的對(duì)比把小鄉(xiāng)村的美展現(xiàn)給大家，確像“一首詩(shī)……令人永難忘懷”。

（指導(dǎo)教師王穎）

【參考答案】

一、基礎(chǔ)知識(shí)

１、Ｂ

２、Ｂ

３、Ｃ

４、Ｃ

５、Ａ

６、Ａ

７、Ａ

８、Ｃ

９、Ｂ

１０、Ｄ

１１、Ｄ

１２、Ａ

１３、Ｄ

１４、Ｂ

１５、Ｄ

１６、Ｂ

１７、Ｃ

１８、Ａ

二、閱讀理解

（一）

１、Ｃ

２、Ｄ

３、“唱的多是情歌酬和”中的“多”字不能刪除。因?yàn)椤岸嗍乔楦璩旰汀闭f(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文其實(shí)就有照應(yīng)──“也唱其他故事”。因此，此處一個(gè)“多”字下得準(zhǔn)確精當(dāng)，無(wú)可更易。

４、文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。

（二）

１、不能刪，這個(gè)字恰恰體現(xiàn)出汪曾祺善于運(yùn)用語(yǔ)言“造型”的特點(diǎn)。作者有時(shí)只用一兩個(gè)字眼就能寫(xiě)出事物的特色神韻。他寫(xiě)吃咸鴨蛋“筷子頭一扎下去，吱──紅油就冒出來(lái)了”那種繪聲繪色，那種動(dòng)感，以及快感，從一個(gè)“吱”字中得到了活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)。

２、⑴Ｃ

⑵從文章思路來(lái)看，談“端午風(fēng)俗”十分必要。文題為“端午的鴨蛋”，因此，首先必須先寫(xiě)端午風(fēng)俗，從各地均有的風(fēng)俗寫(xiě)到家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)俗，再寫(xiě)到“十二紅”，寫(xiě)到“咸鴨蛋”，于是水到渠成地轉(zhuǎn)寫(xiě)“端午的鴨蛋”。從寫(xiě)作手法上，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，就為文章主體“鴨蛋”預(yù)設(shè)了一個(gè)合理的背景。

（三）

１、Ａ

２、Ｃ

３、所謂“戲劇性”指的是用各種手段招徠顧客，這些手段像是有意的表演一樣，有時(shí)還出人意料，因其變化多端，已經(jīng)形成了一種藝術(shù)了。