【基礎(chǔ)練習(xí)】

１、下列詞語(yǔ)中注音有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）：

Ａ、穈先生（mí）廣漠（mò）撈著（lāo）嬉戲（xī）

Ｂ、擲銅錢(qián)（zhì）厭惡（wù）摹畫(huà)（mó）管束（sù）

Ｃ、眼翳�。▂ì）抽屜（tī）容忍（rónɡ）泡茶（pào）

Ｄ、文縐縐（zhōu）綽號(hào)（zhuō）牢騷（sāo）鎖匙（shī）

２、根據(jù)詞義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：

Ａ、卑劣，不道德。（）

Ｂ、眼睛角膜病變后留下的疤痕。（）

Ｃ、形容人談吐、舉止文雅的樣子。（）

３、下列語(yǔ)段空缺處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）：

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的_______眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才_(tái)______我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先_______我，然后_______，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。

Ａ、嚴(yán)厲教育責(zé)備懲罰

Ｂ、嚴(yán)肅教育責(zé)罵懲罰

Ｃ、嚴(yán)肅教訓(xùn)責(zé)罵刑罰

Ｄ、嚴(yán)厲教訓(xùn)責(zé)備行罰

４、下列句子中屬于主謂句的一項(xiàng)是（）。

Ａ、穿上吧，涼了。

Ｂ、于是又失掉了學(xué)做畫(huà)家的機(jī)會(huì)。

Ｃ、到了后半夜，快要“封門(mén)”了。

Ｄ、每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。

５、與下面一段話(huà)銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人──__________。

Ａ、我只得感謝我的慈母。

Ｂ、我必得感謝我的慈母。

Ｃ、我都得感謝我的慈母。

Ｄ、我就得感謝我的慈母。

６、對(duì)文中第一句中“野蠻的孩子”一語(yǔ)，我們?cè)撊绾卫斫猓?/p>

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【提高練習(xí)】

閱讀下面文段，回答問(wèn)題：

我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準(zhǔn)我和他們亂跑亂跳。小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無(wú)論在什么地方，我總是文縐縐的。所以家鄉(xiāng)老輩都說(shuō)我“像個(gè)先生樣子”，遂叫我做“麇先生”。這個(gè)綽號(hào)叫出去之后，人都知道三先生的小兒子叫做麇先生了，既有“先生”之名，我不能不裝出點(diǎn)“先生”樣子，更不能跟著頑童們“野”了。有一天，我在我家八字門(mén)口和一班孩子“擲銅錢(qián)”，一位老輩走過(guò)，見(jiàn)了我，笑道：“先生也擲銅錢(qián)嗎？”我聽(tīng)了羞愧得面紅耳熱，覺(jué)得大失了“先生”的身份！

大人們鼓勵(lì)我裝先生樣子，我也沒(méi)有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因?yàn)槲掖_是喜歡看書(shū)，所以一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田里去“監(jiān)割”（頂好的田，水旱無(wú)憂(yōu)，收成最好，佃戶(hù)每約田主來(lái)監(jiān)割，打下谷子，兩家平分），我總是坐在小樹(shù)下看小說(shuō)。十一二歲時(shí)，我稍活潑一點(diǎn)，居然和一群同學(xué)組織了一個(gè)戲劇班，做了一些木刀竹槍?zhuān)�借得了幾副假胡須，就在村口田里做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類(lèi)的文角兒；只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩藝兒了。

７、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列加黑詞語(yǔ)：

文縐縐：

庶祖母：

８、第一段畫(huà)線(xiàn)句中，“我”“羞愧”的原因是什么？

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９、第二段中說(shuō)“我一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活”，可后文又寫(xiě)到十一二歲時(shí)做戲的情景，這樣寫(xiě)前后是否矛盾？為什么？

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１０、在描寫(xiě)“組織戲劇班”一段中運(yùn)用“居然”一詞寫(xiě)出了作者怎樣的心態(tài)？

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１１、文章標(biāo)題是“我的母親”，可文章開(kāi)頭只字未提母親，只寫(xiě)了童年生活。作者為什么這樣寫(xiě)？

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【熱點(diǎn)考題】

閱讀下面短文，回答問(wèn)題：

上學(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時(shí)，河上的冰還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。

我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了。我沉默地挺著，臉和唇變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出些響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫。

日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來(lái)，濕了一片，驚問(wèn)她為什么受傷，母親淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭砸傷的�！薄皨尠崾�頭干什么？”我不解地追問(wèn)�！鞍崾�頭搭橋呀！”那瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

那年九月，我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

１２、第二段中母親為什么“很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)”？

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１３、第三段中“我”產(chǎn)生“莫名的感激”之情的原因是什么？

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１４、聯(lián)系原文回答：“母親橋”是一座什么樣的橋？

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１５、文末加點(diǎn)的“踏不斷”有什么深層含意？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

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１６、讀了本文之后，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你還想到了哪些“橋”。

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【答案與提示】

１、Ｄ

２、Ａ、下流Ｂ、翳Ｃ、文縐縐

３、Ｂ

提示：此題要先認(rèn)真辨析供選訶的意義差別（通常只選兩到三個(gè)詞作比照），然后結(jié)合上下文意或前后搭配來(lái)判斷選擇。

４、Ｄ

提示：此題只要通過(guò)壓縮句子主干，辨析主語(yǔ)、謂語(yǔ)是否齊全即可。

５、Ｃ

提示：Ａ中“只得”有些不情愿；Ｂ中“必得”有強(qiáng)迫之意；Ｄ項(xiàng)中“就得”不能突出感謝的原因之多。Ｃ項(xiàng)既強(qiáng)調(diào)了“感恩”，又與上文的列舉數(shù)量相吻合。

６、“野蠻”一詞，在文中并無(wú)貶義�！耙靶U的孩子”主要指那些身體健康、淘氣、敢于冒險(xiǎn)的孩子。

提示：此題要結(jié)合全文來(lái)理解。

７、縐縐：文雅的樣子。

庶：宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。

８、因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得這樣大失“先生”的身份。

提示：此類(lèi)題只要結(jié)合上下文意，抓住關(guān)鍵詞句即可。

９、不矛盾。

前句中“可算是”并不表示絕對(duì)，是“可說(shuō)是”之意，而且“我”做戲通。常也只是文角，所以不矛盾。

１０、“居然”寫(xiě)出兒童天性的不可泯滅，終于能夠沖破層層束縛“活潑”一回。

提示：此題可抓住“居然”的表意作用，并綜合全文來(lái)分析。

１１、寫(xiě)童年生活的枯燥，既是對(duì)往事的惋惜，也為后文寫(xiě)母親的教誨作鋪墊。

提示：此題要先分析全文結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，再結(jié)合作者的常用寫(xiě)作手法來(lái)思考。

１２、“驚訝”的是“我”會(huì)凍得如此厲害，“不問(wèn)”是知道了原因，且心疼兒子，怕自己忍不住哭。

提示：此題要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)認(rèn)真分析。

１３、對(duì)那些為別人搭橋，為別人提供方便的人心里充滿(mǎn)了感激。（意近即可）

１４、是“母親”用青春搭起“我”的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起“我”的通向成功和幸福之橋。（意對(duì)即可）

提示：此題要抓住文中的關(guān)鍵句，如議論抒情句、點(diǎn)旨句、哲理句等作答。

１５、表現(xiàn)了“母親”對(duì)“我”的深遠(yuǎn)影響，令我終生難忘。表達(dá)了對(duì)“母親”的感激之情。

１６、答案不唯一：如心靈橋、民心橋、希望橋、師生橋、信息橋等。

提示：合乎想象，有現(xiàn)實(shí)意義即可。