一、積累與運(yùn)用

１、給下列加粗的字注音：

⑴汲取（）⑵推敲（）⑶恭喜（）⑷對(duì)稱（）

⑸模式（）⑹放棄（）⑺淵博（）⑻創(chuàng)意（）

２、按拼音填寫漢字。

⑴根深dì（）固⑵孜孜不juàn（）⑶持之以hénɡ（）

⑷qiè（）而不舍⑸不言而yù（）⑹輕而yì（）舉

⑺一shì（）無(wú)成 ⑻自言自yǔ（）

３、辨析近義詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。

⑴因此，不滿足于一個(gè)答案，不________(丟棄放棄拋棄)探求，這一點(diǎn)非常重要。

⑵富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地________(獲取獲得汲取吸取)知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

⑶創(chuàng)造性的思維，必須有________(探索探求探究探討)新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

⑷是否存在富有創(chuàng)造力和________(缺少缺乏缺欠)創(chuàng)造力的區(qū)別呢？

４、仿照例句，再寫出三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

語(yǔ)文是______________，讓人______________。

語(yǔ)文是______________，讓人______________。

語(yǔ)文是______________，讓人______________。

５、簡(jiǎn)答

美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立�！�

⑴這句名言不僅說(shuō)明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說(shuō)出這個(gè)道理。

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⑵請(qǐng)舉出一個(gè)能證明這個(gè)道理的事實(shí)論據(jù)。

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二、閱讀

閱讀下邊文段，完成文后各題。

㈠

①不過(guò)，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？

②某心理學(xué)專家小組以實(shí)際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查研究，并得出如下結(jié)論：“富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力�！�

③認(rèn)為“我不具備創(chuàng)造力”的人當(dāng)中，有的覺(jué)得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進(jìn)行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數(shù)情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)。

④由此看來(lái)，區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。即使他們不知道將來(lái)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會(huì)打開大的突破口，并堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

⑤任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

６、第①段在選文中的作用是什么？

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７、區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要依據(jù)之一是什么？

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８、選文中運(yùn)用了哪些論證方法？

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９、“如果能做到這些，你一定會(huì)成為有創(chuàng)造性的人”。一句中，“這些”指代什么？

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１０、你認(rèn)為自己是否擁有創(chuàng)造力？為什么？

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㈡

第一等學(xué)問(wèn)

①什么是第一等學(xué)問(wèn)？北宋哲學(xué)家程頤認(rèn)為：“遇到事情肯替別人著想，這是第一等學(xué)問(wèn)�！边@句很樸素的語(yǔ)言，不僅通俗地道出了深邃的哲理，而且點(diǎn)出了做人的第一要素。

②遇事肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界。那些功利主義者，世俗之人，凡夫俗子是絕對(duì)做不到的，只有那些超塵拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕祿、孔繁森那樣，毫不利己，專門利人，一事當(dāng)前先替別人打算的人才真正算是掌握了程頤所講的第一等學(xué)問(wèn)。

③當(dāng)然這第一等的學(xué)問(wèn)絕非只是高人雅士們的專利，只要具有一顆仁厚之心，一顆在為自己著想的同時(shí)，也為他人想一想的平常心，無(wú)名小卒，平頭百姓也同樣可以學(xué)得。學(xué)會(huì)辯證看問(wèn)題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你為別人著想，別人同樣也會(huì)為你著想。常言所說(shuō)的“人人為我，我為人人”講的就是這個(gè)理兒。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看了很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是給自己照路，而是提供別人光明，幫助別人。如此一來(lái)，別人也容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”我們且不急于給這位盲人戴上頂高尚之人的高帽子，但他確實(shí)稱得上是有思想、懂得人生哲理的人。

④個(gè)人作為社會(huì)的一分子，無(wú)論如何也離不開別人幫助，這一點(diǎn)不要說(shuō)人類，就是在動(dòng)物界也是如此。達(dá)爾文經(jīng)多年的研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物界也有同類互助的表現(xiàn)。如果說(shuō)同類互助是人性中最原始的本性，那么為別人著想則是人類經(jīng)歷磨難，抗?fàn)幾匀�，�?zhàn)勝自身的美好品德的升華。你為別人著想或許并不希冀得到等價(jià)的回報(bào)，然而使你料想不到的是越是這樣恰恰越得到了回報(bào)。慷慨無(wú)私地為人著想，就像播種，總能看到收獲，盡管這種收獲有時(shí)是直接的，有時(shí)是間接的，但有良心重情義的受益者終究會(huì)把愛的種子珍藏于心，直到永遠(yuǎn)。

（山西�。玻埃埃材曛锌荚囶})

１１、本文的中心論點(diǎn)是_____________________________________________。

１２、第②段的中心句是______________________________________________。

圍繞中心句采用的論證方法是____________________。

１３、作者用盲人的故事闡明了一個(gè)什么道理？

_____________________________________________________________

１４、請(qǐng)寫出一句與“助人”有關(guān)的名言警句。

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三、作文

１５、閱讀下邊材料，按要求作文。

習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會(huì)讓人墜入深淵。

請(qǐng)以“習(xí)慣”為話題寫一篇６００字左右的議論文，題目自擬。

【參考答案】

一、１、⑴jí⑵qiāo⑶ɡōnɡ ⑷chèn⑸mó⑹qì⑺yuān bó ⑻chuànɡ

２、⑴蒂⑵倦⑶恒⑷鍥⑸喻⑹易⑺事⑻語(yǔ)

３、⑴放棄⑵汲�、翘角螈热狈�

４、此題答案不惟一。示例：色彩繽紛的花園流連忘返意境深遠(yuǎn)的油畫驚嘆不已旋律優(yōu)美的音樂(lè)聽之動(dòng)容

５、⑴一個(gè)人要自強(qiáng)自立，必須有豐富的知識(shí)。（意思對(duì)即可）⑵此題為開放性試題，例子能說(shuō)明觀點(diǎn)即可，正面反面都行。

二、㈠６、引起下文。

７、擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。

８、舉例論證、道理論證、對(duì)比論證。

９、“經(jīng)常保持好奇心……并鍥而不舍地把它發(fā)展下去�！�

１０、此題為開放性試題，答案不惟一。

㈡１１、遇到事情肯替別人著想，這是第一等學(xué)問(wèn)(或“做人最重要的是要學(xué)會(huì)遇事肯為別人著想”)

１２、遇到事情肯替別人著想，不單是一種博愛，更是一種境界對(duì)比論證、舉例論證

１３、遇事能替別人著想這一學(xué)問(wèn)平頭百姓也能做(或“你為別人著想，別人同樣也為你著想�！薄叭巳藶槲�，我為人人。”)

１４、此題為開放性試題。示例：辛苦我一個(gè)，幸福千萬(wàn)人。

三、１５、略