今天是陸小亮的生日，媽媽買了一支三色圓珠筆送給他。

圓珠筆紅紅的桿，金黃色的夾。筆套上有三個(gè)小鍵，像變魔術(shù)似的，一按，蹦出紅筆芯；再按，縮進(jìn)紅的鉆出藍(lán)的；再按一下，又變成黑色的，簡直妙極了。

小亮原來有一支鋼筆，他做夢也想有支漂亮的圓珠筆。他想，教授、作家、記者……誰的口袋里不插兩三支筆呢？于是，無論到哪兒，他都不忘掛上這兩支寶貝筆。

可陸小亮也有不掛筆的時(shí)候。這中間的秘密，只有班主任王老師清楚。

事情是這樣的。

星期天，小亮去郵局寄信。一位老奶奶走過來問：“小同學(xué)，你念幾年級？”當(dāng)知道小亮是六年級學(xué)生時(shí)，她高興地說：“我兒子在淮南礦務(wù)局工作。剛才取了他寄來的包裹，想給他去封信，信紙信封都買好了，就勞駕你這有文化的寫幾句話�！�

小亮一聽寫信，就著了慌。他想，自己給爸爸寫的信，爸爸回信指出不少毛病�，F(xiàn)在老奶奶讓我寫信，不答應(yīng)吧，老奶奶會(huì)說我不像個(gè)紅領(lǐng)巾；說沒帶筆吧，可明明掛著兩支筆。小亮左右為難，想來想去只好說：“奶奶，我寫不好。”

“別客氣，反正只寫三五句話，奶奶信得過你�！闭f得他不好意思地笑了。他走進(jìn)郵局，趴在桌子上，按奶奶的吩咐寫了起來。

老奶奶的信內(nèi)容很簡單，就是說包裹收到了，家里一切都好，不用掛念，可不亮卻感到那么費(fèi)勁。鋼筆老劃破紙，用圓珠筆又不如用鋼筆好寫，筆換過來又換過去。雖說是早春，可小亮卻全身發(fā)熱，手心濕漉漉的。三四十個(gè)字的信，寫了大半個(gè)小時(shí)。要寫信封了，哪知道第一個(gè)就把他難住了�！盎茨系V務(wù)局”這“淮”字早學(xué)過，可就是記不清左邊是三點(diǎn)還是兩點(diǎn)。他咬著筆桿，琢磨了一陣，偷偷地抬起頭，瞅了瞅耐著性子等的老奶奶，便不管三七二十一，寫上了“準(zhǔn)南礦務(wù)局”，以及收信人的姓名地址。寫完了，他長長吁了口氣。

就在這時(shí)，班主任王老師來郵局發(fā)信，一眼就看到了小亮。老奶奶一聽說是小亮的老師，忙夸小亮幫她寫信做好事，并把寫好的信遞給老師看。

王老師看著看著，微笑的臉慢慢變嚴(yán)肅了。原來短短的幾十個(gè)字的信中，有好幾個(gè)錯(cuò)別字。王老師一邊改，一邊說：“小亮，幫老奶奶寫信要表揚(yáng)；可早學(xué)過的字也寫錯(cuò)了，這就該批評啦！”老奶奶安慰小亮說：“不要緊，寫錯(cuò)了改正就好�？茨氵@兩支筆多好看，做的作業(yè)，寫的作文一定也挺好。也許下回，我還找你寫信呢。”

小亮聽了，恨不得地下裂下一道縫，他好鉆進(jìn)去。從那以后，他不好意思再掛兩支筆了。

后來，王老師知道了他的心事，找他談了話。不久，小亮的兩支筆又掛起來了。