教時(shí)安排及目標(biāo)第一教時(shí)學(xué)習(xí)課文第自然段的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句學(xué)習(xí)把人物寫具體的方法培養(yǎng)學(xué)生合理想象，大膽創(chuàng)新的能力，初步感受只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，才能更好地為人民服務(wù)的道理第教時(shí)抓住單元提示，進(jìn)一步認(rèn)識過渡句和過渡段在文中的作用學(xué)習(xí)課文第自然段，深刻領(lǐng)會文章中心指導(dǎo)學(xué)生如何圍繞中心，把第一教時(shí)所

教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能說出課文哪一段詳寫，哪幾段略寫，更好地領(lǐng)會課文的中心思想學(xué)會本課的個生字，理解個詞語的意思能用無論都、一就、嚴(yán)肅造句認(rèn)識過渡句、段，了解它們在課文中的作用能借助過渡句、段給課文分段，概括段意能默讀課文，回答問題懂得只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，才能更好地為別人服務(wù)

教學(xué)目標(biāo)、讀通課文隨課文讀準(zhǔn)生字、詞，理解意思、從題目出發(fā)，通過讀，了解文章的主要內(nèi)容，理清文章的思路、抓住重點(diǎn)段陸小亮不掛筆的經(jīng)過，緊扣突破點(diǎn)費(fèi)勁、第段，通過讀、寫等形式體會課文所要體現(xiàn)的思想感情教學(xué)重難點(diǎn)抓住重點(diǎn)段，緊扣突破點(diǎn)，通過讀、寫等形式體會課文所要體現(xiàn)的思想感情特別是抓住第自然段，通過寫日記的形式，

教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)一步認(rèn)識過渡句與過渡段，能說出它們在課文中的作用能借助過渡句和過渡段給課文分段，寫出段落大意、學(xué)會生字芯理解個詞語的意思能摘錄課文中分號的句子能用關(guān)聯(lián)詞無論都及雖說可造句、能說出課文的主要內(nèi)容能給課文選擇正確的中心思想、學(xué)有余力的同學(xué)能根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，把王老師找陸小亮談話的內(nèi)容寫下來、

教學(xué)目標(biāo)知識學(xué)會個生字，理解詞語的意思，能摘錄課文中有分號的句子，能用關(guān)聯(lián)詞無論都、雖說可造句進(jìn)一步認(rèn)識過渡句與過渡段，能說出它們在課文中的作用能力能借助過渡段和過渡句給課文分段，寫出段落大意能說出課文的主要內(nèi)容，能給課文選擇正確的中心思想學(xué)有余力的同學(xué)能根據(jù)課文內(nèi)容，開展合理的想像，把王老師找陸小亮談話的內(nèi)容

課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)學(xué)習(xí)生字新詞，初讀課文，分段和概括段意教學(xué)第段完成課后題和作業(yè)本第、兩題教學(xué)過程一、出示課題，齊讀，導(dǎo)入新課二、認(rèn)讀本課的個生字和個詞語三、生默讀課文，分段，口頭概括段意，板書掛筆不掛重掛然后，完成作業(yè)本第題四、抽讀第一自然段，理解魔術(shù)的意思，辨別芯、心、蕊提問這小節(jié)寫圓珠筆妙極了，