遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校 孫永河
文章波瀾起伏、跌宕多姿取決于這樣三個(gè)條件:
1、客觀事物的復(fù)雜性。也就是說,文章的波瀾是這種事物復(fù)雜多變性的反映。
2、讀者的心理反應(yīng)。文章有沒有波瀾,最終要看能不能在讀者心里激起波瀾,是不是讓讀者牽腸掛肚,是不是出乎讀者意料,是不是讓讀者感到驚喜,是不是讓讀者扼腕嘆息……
3、文章的寫作技巧。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记砂咽挛锏膹?fù)雜性和讀者的心理結(jié)合起來。
這里重點(diǎn)談?wù)剮追N重要寫作技巧的運(yùn)用:
1、懸念。按照美國(guó)戲劇理論家貝克的說法,懸念“就是興趣不斷地向前延伸和欲知后事如何的迫切要求”。人有一種好奇和“求知”的本能,越是迷惑不解的事物,越想探究出個(gè)究竟。在敘述中,涉及足以引起讀者期待的問題,又故意不說穿,以激發(fā)讀者的猜測(cè)與渴望,這便是懸念的妙用,也是讀者的興趣所在。
學(xué)生習(xí)作:
原因
遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校 楊競(jìng)喆
在某個(gè)大型足球比賽日的第二天,各類報(bào)刊雜志都刊登了有關(guān)狗熊隊(duì)教練A的報(bào)道:
《XX體育報(bào)》:在昨日狗熊隊(duì)與河馬隊(duì)的比賽之后,狗熊隊(duì)主教練A憤怒地腳踢更衣室的門以發(fā)泄不滿。據(jù)狗熊隊(duì)內(nèi)部消息透露,由于A與本隊(duì)著名球星B產(chǎn)生矛盾,導(dǎo)致B在本場(chǎng)比賽中消極比賽,致使狗熊隊(duì)被對(duì)手逼平,A已決定對(duì)B進(jìn)行隊(duì)內(nèi)處理。由于B是大家非常關(guān)注的球星,我們將對(duì)此事進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
《XX足球報(bào)》:昨日狗熊隊(duì)與河馬隊(duì)的超級(jí)聯(lián)賽比賽結(jié)束之后,狗熊隊(duì)主帥A腳踢更衣室大門的一幕引起了很多人的注意。據(jù)可靠消息透露,A在比賽前就隊(duì)內(nèi)事務(wù)問題已與俱樂部經(jīng)理C發(fā)生過口角,這很可能是狗熊隊(duì)更換主教練的一個(gè)信號(hào)。因?yàn)椋猎缫褜?duì)俱樂部高層人士干涉隊(duì)內(nèi)事務(wù)表示不滿。本場(chǎng)比賽狗熊隊(duì)被逼平更使這一事件成為現(xiàn)實(shí)的可能大大增加。又有消息稱,著名教練騙你沒商量和請(qǐng)我就輸球極有可能成下任主教練的人選。
《XX快報(bào)》:在被逼平之后,狗熊隊(duì)主教練A再也抑制不住激動(dòng)的情緒,用腳踢更衣室的門來表示對(duì)當(dāng)值主裁判的不滿。本場(chǎng)狗熊隊(duì)與河馬隊(duì)的比賽中,狗熊隊(duì)獲得了3次點(diǎn)球機(jī)會(huì),全部罰失,河馬隊(duì)也被罰下4人。最終雙方0比0戰(zhàn)平。這對(duì)于狗熊隊(duì)來說是極不公平的,因?yàn)闅v史上還沒有哪支球隊(duì)能在這樣的情況下被對(duì)手逼平。盡管新聞發(fā)布會(huì)上A并未發(fā)表對(duì)裁判的任何看法,但他的行為已經(jīng)說明了一切。
《XX小報(bào)》:球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不佳,妻子不忠,狗熊隊(duì)主教練A真是倒霉到了極點(diǎn)。在昨日的比賽后,A終于以腳踢更衣室大門發(fā)泄了憤怒。最近一段時(shí)間,狗熊隊(duì)連戰(zhàn)連平,排名已從積分榜第一下降到了第二,這令A很是苦惱。更令A惱火的是,多家媒體已證實(shí),A的妻子D與好萊塢著名影星E有染,并在幾天他們前去海灘游玩時(shí)拍下了照片,看來A的苦日子真是沒個(gè)完。
……
數(shù)日后,狗熊俱樂部召開新聞發(fā)布會(huì),俱樂部經(jīng)理C,球員代表B和A一同參加。
記者:“請(qǐng)問A與B究竟是不是像某些媒體報(bào)道的發(fā)生了矛盾?”
B:“這不可能,我十分尊重A教練。那天狀態(tài)不好是因?yàn)槲业膫沒痊愈!
記者:“請(qǐng)問狗熊隊(duì)有更換主教練的念頭嗎?”
C:“我們已經(jīng)和A續(xù)約到2010年,他是個(gè)非常好的教練!
記者:“請(qǐng)問A教練對(duì)您妻子的照片有什么看法?”
A:“我真不知道照片是怎么搞來的,我妻子住院兩個(gè)多月了,連走路都困難。”(眾記者驚愕)
A(滿臉委屈地):“我還要補(bǔ)充一點(diǎn),那天賽后我不是踢更衣室的門,我只是想把鞋上的泥弄掉而已……”
眾記:“?”
……
評(píng)點(diǎn):
1、文章運(yùn)用“夸張”的藝術(shù)手法,藝術(shù)地再現(xiàn)了生活的真實(shí),具有很強(qiáng)的諷刺意味。文章的成功之處在于,設(shè)置懸念并通過反復(fù)強(qiáng)化引起讀者的閱讀興趣,文章結(jié)尾處揭示事實(shí)真相,令人啼笑皆非。
2、抑揚(yáng)。敘述中,先讓情況盡量向某一個(gè)方向發(fā)展,造成對(duì)后面情節(jié)的一中充分的反向蓄勢(shì),然后使情況向相反的方向陡轉(zhuǎn),從而形成落差和波瀾,給人以感情沖擊和心靈震撼,進(jìn)而使讀者得到充分的審美滿足和享受。
3、對(duì)比。要想全面反映事物,就可能涉及事物的兩面,并讓它們形成鮮明的對(duì)照,讓人在對(duì)照中比較,以便全面認(rèn)識(shí)或分清是非、善惡、美丑,從而受到教育。
例文:
捎
韓 風(fēng)
他要出國(guó),人沒出外貿(mào)局的大門,這消息便不脛而走。
回到家里,屋子早坐滿了人。
“哥,給我捎臺(tái)帶電腦的收錄機(jī)!”弟弟那么興奮,似乎收錄機(jī)唾手可得。
“哥,給我捎一套高級(jí)化妝品!”妹妹是那么激動(dòng),好像高級(jí)化妝品已在她身上發(fā)揮了作用,更增添了她的嫵媚。
“媽,您捎什么?”他問。
“不捎別的,捎臺(tái)洗衣機(jī)就行!”丈母娘也高興得什么似的,嘴都快咧到耳朵根底下。
“娘,您老呢?”
“不管咋著,把你捎回來就中!”娘的眼里閃著晶瑩的光。
4、巧合。敘事性文章的寫作,要重視表現(xiàn)偶然性的巧合。巴爾扎克認(rèn)為:“偶然性是世界上最偉大的小說家,若想文思不竭,只要研究偶然性就行!睂(duì)生活最精彩的藝術(shù)表現(xiàn),就在于對(duì)個(gè)別特殊現(xiàn)象即帶偶然性現(xiàn)象的把握和描述,通過偶然,揭示必然,通過個(gè)別現(xiàn)象,揭示事物普遍性的規(guī)律和實(shí)質(zhì)。巧合,既能更集中、強(qiáng)烈、深刻地反映社會(huì)生活本質(zhì),又能以其戲劇性,增加文章的可讀性和審美魅力。
5、意外。讓事情的發(fā)展和結(jié)局超出讀者按一般經(jīng)驗(yàn)或推理所可以做出的估計(jì)和料想。也就是說,讀者由前面的情節(jié)看到的故事只應(yīng)向某一方向發(fā)展或了結(jié),但到時(shí)卻出現(xiàn)了意想不到的轉(zhuǎn)折或變化,竟然向讀者未曾想到或估計(jì)到的另一方向發(fā)展,出現(xiàn)的是出人意料的另一個(gè)結(jié)局。
例文:
等待
[中國(guó)臺(tái)灣]京之春
他們認(rèn)識(shí)了三年。二人同是羞澀內(nèi)向,個(gè)性保守。他從來沒在她面前提過愛,然而,她依稀可從他羞澀眼眸中察覺那一股灼灼愛意。幾次三番,她向他暗示鼓勵(lì),他卻仍是木訥呆傻,不敢開口。歲月飄逝,三年后她跟另一個(gè)男孩訂婚了,在訂婚前夕卻仍忘不了他。
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