［探討與借鑒］

人生是一條彎彎曲曲、荊棘叢生的小路，只有不畏艱難，勇于開(kāi)拓的人才能到達(dá)目的地。生活不只有陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有凄風(fēng)苦雨，激流險(xiǎn)灘。應(yīng)該說(shuō)遭遇困難和挫折，是生活的常態(tài)。作為二十一世紀(jì)的青年，我們更有理由直面挫折，不怕困難。

挫折是指因人們自身的環(huán)境等各方面因素，阻礙或拖延了我們力求達(dá)到的目標(biāo)時(shí)，所引起的不良心理體驗(yàn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代生活中，心理學(xué)家告訴我們，挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，會(huì)由于個(gè)體對(duì)其耐受性存在差異，而呈現(xiàn)不同的面貌。有的人經(jīng)歷了一次次挫折后，仍然百折不撓；有的人卻會(huì)稍遇挫折便意志消沉，甚至痛不欲生；而有人則在生活中承受多大的挫折都能忍耐，但卻無(wú)法忍受自己事業(yè)上的失敗；也有人可以忍受工作上的挫折，卻不能經(jīng)受生活中的任何不幸……

既然挫折不可避免，那么我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)困難和挫折呢？要戰(zhàn)勝挫折，必須依靠自己。首先必須用積極健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折。人一生經(jīng)受一些挫折是有好處的。它可以鍛煉意志，磨練精神；它可以激發(fā)斗志，增加動(dòng)力；它可以積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)智慧。其次要沉著冷靜，增強(qiáng)自信，移花接木，尋找出口。第三要審時(shí)度勢(shì)，知己知彼，學(xué)會(huì)宣泄，學(xué)會(huì)釋放。

人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。面對(duì)挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個(gè)人要保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂(lè)觀。正如馬克斯所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚�！�

羅曼羅蘭說(shuō)：“每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了�！蔽ㄓ腥绱�，我們才能直面挫折，也只有這樣，我們才能拿起如椽之筆，寫(xiě)就戰(zhàn)勝挫折的華章。

也許有同學(xué)說(shuō)，我們處在和平年代，又碰上太平盛世，沒(méi)有遇到什么大的挫折，感覺(jué)已經(jīng)鈍化。我們的心靈早已不能洞穿挫折的厚壁，誰(shuí)還能描繪出挑戰(zhàn)挫折的壯美圖畫(huà)。事實(shí)并非如此，請(qǐng)同學(xué)們欣賞《挑戰(zhàn)挫折》這篇文章。

挑戰(zhàn)挫折

樊　榮

高考落榜的消息有如晴天霹靂，使我陷入痛苦的深淵。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的斗爭(zhēng)，我作出了自己的抉擇──復(fù)讀。從再一次地踏進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，我就已經(jīng)走在“挑戰(zhàn)挫折”這條路上了，沒(méi)有退路。

高四的體育課，大都是閑散的自由活動(dòng)，喧鬧的人群，周遭的快樂(lè)，無(wú)法彌補(bǔ)我心中的空落。安靜地一個(gè)人站在了跑道上，抬頭望了望半透明的天空，沒(méi)有回響。新刷的白色的起跑線在明晃晃的陽(yáng)光下顯得那么耀眼，刺痛著我蒼白乏力的心臟。我固執(zhí)地把它踩在了腳下，狠狠地想一圈一圈地越過(guò)它，讓它檢驗(yàn)我的意志，讓它帶走心中的陰霾，讓它變淡、變暗、變黑。黑色，讓我想起堅(jiān)強(qiáng)！

跑第一圈時(shí)，我想，我的明年要去哪里，去那里的路我該怎么走。努力，是的，我會(huì)很努力，拼命地去占有那些得意洋洋的壓住我的阿拉伯?dāng)?shù)字。然后把自己從親情債里贖回來(lái)，贖回一個(gè)真實(shí)的自己和自由的靈魂！就像我現(xiàn)在邁開(kāi)我的第一個(gè)步子一樣，好像不難，甚至可以說(shuō)是輕松。因?yàn)槲也诺谝蝗�，我不得不意識(shí)到。

第二次踩過(guò)那條白線，我的呼吸聲加重了，我還在想，還能想，我這一年怎么過(guò)，怎么樣把這一年的青春去換一個(gè)等價(jià)物，來(lái)安撫自己有些卑微的靈魂。付出，是的，我會(huì)狠命付出，就像我現(xiàn)在每邁開(kāi)一個(gè)步子就得狠狠地吐出一口氣一樣。上帝是公平的，沒(méi)有偶然！

第三圈了，我的牙戀上了我的嘴唇，視線開(kāi)始模糊，我還要想，二百三十五個(gè)日子我該把它們?cè)鯓悠椒郑�我的英語(yǔ)，致命的英語(yǔ)，我該怎樣才能得到你的垂憐？

……

第五圈？第六圈了？我迷糊了，腦子里一團(tuán)熱烘烘的東西膨脹著，我喘著氣，乏力的雙腿像灌了鉛似的，每邁一步都似千鈞重，渙散的意識(shí)已經(jīng)掙扎在放棄的邊緣：“算了”，“不”，“算了，不行了”，“不，不能”，“算了”……兩個(gè)聲音在激烈的爭(zhēng)吵，我的頭快要炸裂了，意志力越來(lái)越薄弱。我想，我想，我想了那么多的理想、努力和付出，為何在這一刻都不能給我力量？我還想想，想，想，想停下來(lái)──

“當(dāng)我再一次踏進(jìn)這所大門時(shí)，就已經(jīng)走在‘挑戰(zhàn)挫折’這條路上，沒(méi)有退路�。�！”

我驚！我醒！那是我靈魂深處最后的底牌。是的，主動(dòng)的選擇放棄意味著被迫承受屈辱，即便是我已經(jīng)疲憊不堪到極限，我也要耗盡我所有的能力去挑戰(zhàn)它！戰(zhàn)勝它！

我的腿開(kāi)始有勁兒了，我的思想在挑戰(zhàn)極限的吶喊聲中蘇醒了，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，我一步一步丈量著自己的腳印，因?yàn)�，靈魂經(jīng)過(guò)冰雪的擁吻，正邂逅燦爛如花的春天！

迎接挑戰(zhàn)，搏一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔！而挑戰(zhàn)挫折挑戰(zhàn)極限意味著重生！

“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，自古以來(lái)就是人生樂(lè)事，高考落榜，這無(wú)疑是人生遭遇的一大挫折。作者敢于直面這個(gè)挫折，并用實(shí)際行動(dòng)向它發(fā)起了激烈的挑戰(zhàn)。本文是一篇非常成功的記敘文，它有很多亮點(diǎn)。例如：寫(xiě)真情實(shí)感，以情動(dòng)人；采用雙線結(jié)構(gòu)，構(gòu)思精巧；立意深刻，借長(zhǎng)跑一件事，寫(xiě)出了兩個(gè)層面的挑戰(zhàn)，不僅是挑戰(zhàn)挫折，更是挑戰(zhàn)命運(yùn)。本文更值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的是精彩的描寫(xiě)。作者特別擅長(zhǎng)心理描寫(xiě)，隨著跑步圈數(shù)的增加，人物的內(nèi)心世界一覽無(wú)余地袒露在讀者的面前，讓我們看到了一個(gè)不怕挫折、發(fā)憤圖強(qiáng)、挑戰(zhàn)命運(yùn)的活生生的高四學(xué)生。文章既有對(duì)人物的直接描寫(xiě)，又有間接描寫(xiě)，既有環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)，又有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。既有粗筆勾勒式的白描，也有濃墨重彩的細(xì)描。

描寫(xiě)是寫(xiě)作的基本功，要想妙筆生花，必須下功夫提高自己的描寫(xiě)能力。教材已經(jīng)講了不少，不再重復(fù)。我想讓同學(xué)們?cè)儋p析一篇文章，對(duì)描寫(xiě)作重點(diǎn)提示。

夢(mèng)入芒花

甘玲瓏

多年之后，當(dāng)我再憶起生命深處如母親白發(fā)一樣的芒花，才悟出母親的生活如酒，她是含著微笑將千種滋味一飲而盡。──題記

那些關(guān)于芒花和母親的故事，在記憶的蒼穹已經(jīng)永恒。

那時(shí)候我們還在鄉(xiāng)下，日子過(guò)得清貧而悠長(zhǎng)。三間青石小屋和門前如白雪一樣搖曳的芒花便是我們最浪漫的擁有。