人民教育出版社課程教材研究所
魯侍萍是一位曾遭受過生活巨大打擊,長(zhǎng)期輾轉(zhuǎn)于底層的舊式婦女,對(duì)于似乎無法逃避的生活怪圈,她無力追究,只能簡(jiǎn)單地將它們歸因于“天”、“命”和因果,如她說:“命,不公平的命指使我來的!”“這是天要我在這兒又碰見你!薄斑@是我的報(bào)應(yīng),我的報(bào)應(yīng)!边@是典型的魯侍萍的語言。
動(dòng)作性:
所謂動(dòng)作性,是指人物的語言要有力地表現(xiàn)其欲望、意志、內(nèi)心的沖突,并使其內(nèi)心狀態(tài)通過語言轉(zhuǎn)化為外部動(dòng)作,而且要有一種推動(dòng)劇情向前發(fā)展的張力。(《戲劇藝術(shù)十五講》,北京大學(xué)出版社2004年版)課文中,不少的人物臺(tái)詞動(dòng)作性很強(qiáng)。比如,周樸園說起“早已死去”的侍萍的情況時(shí),說:“梅家的一個(gè)年輕小姐,很賢惠,也很規(guī)矩!边@里“年輕小姐”“很規(guī)矩”的說法都不符合事實(shí),周樸園之所以這樣說,是出于這樣的顧慮:他這樣身份的人,如果打聽一個(gè)使女,別人很可能會(huì)覺得奇怪。而強(qiáng)調(diào)這位小姐“很規(guī)矩”,意在避免別人猜疑他和這位小姐有什么見不得人的瓜葛。魯侍萍對(duì)他的心理了如指掌,她忍受不了他這樣虛偽,想起受過的苦,她滿腔悲憤,因此她語帶嘲諷說:“可是她不是小姐,她也不賢惠,并且聽說是不大規(guī)矩的!甭犃怂脑挘軜銏@心里慌了一下,不過還保持鎮(zhèn)定,說:“也許,也許你弄錯(cuò)了,不過你不妨說說看!濒斒唐歼M(jìn)一步點(diǎn)明事實(shí),指出“梅姑娘”跳河的時(shí)候還抱著一個(gè)嬰兒。對(duì)此,猝不及防被迫面對(duì)事實(shí)真相的周樸園的直接反應(yīng)是發(fā)出一聲痛苦的喟嘆。不容他喘過氣來,已經(jīng)被往事激憤起來的魯侍萍清楚明白地將“梅姑娘”的遭遇統(tǒng)統(tǒng)說了出來,周樸園的反應(yīng)是“汗涔涔地”,無意識(shí)地應(yīng)了一聲“哦”,這表明他既為他的昧心行為感到痛苦不安,又因?yàn)橛X得他的罪惡好像已大白于天下,不禁有些驚恐。最后魯侍萍干脆將所謂“梅姑娘”的真實(shí)身份和名字都說了出來,緊張、慌亂到極點(diǎn)的周樸園孤注一擲地逼問出:“你姓什么?”而其實(shí)之前他已經(jīng)問過魯侍萍這個(gè)問題了。在這一部分里,魯侍萍急于揭露、控訴,步步緊逼,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“梅姑娘”“不規(guī)矩”,是要無情地撕開周樸園虛偽的面紗;沒有心理準(zhǔn)備的周樸園狼狽不堪,近于繳械。
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