感 悟

①我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。

“脫”、“蒙”、“遮蓋”、“露”寫出怕蜇的緊張的情緒。

②只聽“嗵”，一個沉甸甸的東西掉下來跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。

“嗵”寫其聲，“沉甸甸”寫其沉重。“一團黃色的飛蟲”用“團”來形容，只見黃色，看不見馬蜂的個體了，寫蜂群聚集之多，“騰空而起”寫蜂群受驚后猛然逃出的可怕情景。此時再不跑更待何時？真要被蜇死了！所以“我”扔掉竿子往小門那邊跑。

③ 我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。

這句寫馬蜂的復(fù)仇行動，也描繪得形象生動。一只發(fā)現(xiàn)了肇事者的馬蜂窮追不舍，兇猛地撲了過來，“徑直而兇猛”、“撲來”寫出了馬蜂不顧一切的氣勢。又用了一個比喻“好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機”，寫出了馬蜂的拼死一搏。

探 究

1、文章可分幾個部分？

分三部分。第一部分從開始到“不知道誰開門把我拖到屋里”，寫捅馬蜂窩挨蜇這件事情的起因、發(fā)展和結(jié)局；第二部分從“當(dāng)夜”到“一種罪孽感沉重地壓在我的心上”寫“我”挨蜇后對馬蜂認識的轉(zhuǎn)變；最后一段為第三部分，描述馬蜂歸來重建家園的愿望，表達了“我”的后悔心情。

2、爺爺奶奶的對話在文中起了什么作用？

爺爺奶奶的對話在文中作用很大，它引起了“我”想捅馬蜂窩的強烈欲望。 這段對話給“我”透出了以下信息：一是再一次印證了馬蜂窩給爺爺奶奶生活帶來的不便，奶奶想捅馬蜂窩：“屋子連透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來”；二是爺爺堅決反對，不能捅馬蜂窩：“要蜇死人的”；三是從奶奶的話中了解到捅馬蜂窩的方法：“頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來”。

3、第二部分分幾層描寫了“我”挨蜇后對馬蜂認識的轉(zhuǎn)變？

這一部分分了三個層次來寫。第一層寫用簡略的語言，概括了挨蜇后的情況。第二層寫爺爺對“我”的教育。先寫挨蜇后的恐懼，后寫從爺爺?shù)脑捴�，“我”了解了馬蜂的特點：“你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了�！� 第三層寫了“我”對馬蜂態(tài)度的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生由衷的敬佩之情和因自己的魯莽淘氣而傷害無辜的懺悔之意。