教學(xué)目的：

1．了解較淺顯的天文知識(shí)。

2．培養(yǎng)觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1．認(rèn)字9個(gè)，寫字6個(gè)，能綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法。

2．背誦《問銀河》。

3．積累書面詞語，選詞造句。

4．學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)問。

學(xué)習(xí)過程：

一、講故事導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，夏天快到了，我們小朋友可有趣了，夜晚常常喜歡坐在小樓上數(shù)星星。你們知道嗎？老師腦中可有很多很多關(guān)于天空和星星的故事。今天，老師就給小朋友講一個(gè)《牛郎與織女》的神話故事。

2、老師問問大家，你們知道隔開牛郎與織女的那條河叫什么嗎？

3、師簡(jiǎn)介銀河，初步幫學(xué)生樹立“銀河”的概念。

4、生打開課本，觀察插圖，感知銀河的美。

二、學(xué)習(xí)新課

（一）初讀課文，整體感知。

1、聽錄音讀課文。

2、學(xué)生試讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己想辦法解決。

3、同桌互讀。

（二）合作學(xué)習(xí)，認(rèn)讀生字。

1、小組合作，學(xué)習(xí)生字。小組討論識(shí)字方法，進(jìn)行歸類。

2、指名說說讀讀。

4、全班齊讀生字。

5、識(shí)字游戲———大轉(zhuǎn)盤。

6、自選生字、詞語說句子，以星星作獎(jiǎng)品鼓勵(lì)學(xué)生。

（三）表情朗讀，讀書感悟。

1、文中小朋友到底向銀河提了哪些問題？請(qǐng)小朋友再讀一讀課文。

2、指名回答

3、練習(xí)有感情地朗讀每一小節(jié)中問句。

①指名讀，生互讀。

②小組分節(jié)賽讀。

③男女生分節(jié)賽讀。

④全班齊讀課文。

三、展開想像，學(xué)習(xí)提問。

1、課間律動(dòng)（師生邊唱邊表演《小星星》）

2、繼續(xù)介紹有關(guān)銀河的知識(shí)。

3、觀察插圖，展開想像，再“問銀河”

（出示名式：銀河，銀河，請(qǐng)您告訴我

①試著說給小組里的同學(xué)聽一聽。

②全班交流。（每個(gè)同學(xué)小組派代表發(fā)言）

四、思維拓展，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

剛才，小朋友向銀河問了不少問題，這些問題都問得很好！那么，有誰能像小作者那樣把自己提出的問題連成一首小詩，那你就是小詩人啦！誰愿試試？

五、布置作業(yè)

1、有表情地朗讀課文。

2、背誦全文。