人教版教材，小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期，作者：李含冰

原文：在國(guó)外讀書的第一個(gè)假日我決定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了。

筏子順流而下，到了傍晚，河面變窄了。為了防止丟失，也為了行動(dòng)方便，我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。

不久，筏子漂到了水勢(shì)最急的一段河面，周圍一片漆黑，我想大聲呼喊，給自己壯膽鼓勁。還沒(méi)等喊出口，只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店。我向老板說(shuō)明了自己的處境。老板聽懂了我的話，卻把雙手一攤，表示一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”

此時(shí)我身無(wú)分文，只好脫下新買的大衣。接過(guò)去看了看，聳了聳鼻子，還給了我。突然，老板眼里閃出亮光，他用手指著我脖子上的五星紅旗，驚奇地問(wèn)：“那是什么？”

我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過(guò)河水的沖洗，依然是那么鮮艷。

老板拍了拍我的肩膀，告訴我可以用這面旗子換面包。

我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。

“可以嗎？交換吧。”老板沖著我打手勢(shì)。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病房里，身邊站著的就是面包店的老板。他見我醒來(lái)，沖我豎起大拇指，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付�！�

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛(ài)的國(guó)旗。

熱評(píng)論：

最近在網(wǎng)易新聞評(píng)論中看到本篇文章，心里很有觸動(dòng)，這是教三年級(jí)孩子的，他們童心還未開化，他們還未能理解國(guó)旗的含義，甚至對(duì)愛(ài)國(guó)的意義都很模糊，我們已經(jīng)開始對(duì)他們的童心進(jìn)行洗腦，并強(qiáng)加給他們意識(shí)形態(tài)的謬論和觀點(diǎn)。

本人又去百度上搜了這篇文章，人氣的確爆棚，有的是老師發(fā)表的教學(xué)心得——如何讓學(xué)生理解作者愛(ài)國(guó)熱情的，寧可犧牲自己，也不拿國(guó)旗作為交換食物，烘托自己愛(ài)國(guó)，道德高尚，貶低外國(guó)老板的冷漠，自私自利云云。更多的是罵聲一片。

我不知道作者的經(jīng)歷是真是假，不管如何，這篇文章已經(jīng)作為語(yǔ)文教材使用，而所有的老師，也將按照“大綱要求”來(lái)講解本篇課文，掘地三尺來(lái)讓學(xué)生理解國(guó)旗、愛(ài)國(guó)的含義。

這本無(wú)可厚非，我們從小就是這樣過(guò)來(lái)的，作為孩子，就應(yīng)該讓他們知道要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，知道國(guó)旗是怎么來(lái)的。但是本人想問(wèn)問(wèn)，為何選擇這篇文章？因?yàn)槲覀兘探o孩子的，是一個(gè)被扭曲、被妖魔化的事實(shí)。

我們孩子所學(xué)到的，是對(duì)外國(guó)文化，外國(guó)社會(huì)的偏見和憎恨。他們長(zhǎng)大了，會(huì)感覺(jué)被欺騙！

回到本文來(lái)，第一層主要意思是作者落魄遇險(xiǎn)，想問(wèn)面包店老板討要面包，外國(guó)面包店老板看到身無(wú)分文的中國(guó)人，想讓對(duì)方用國(guó)旗交換面包，中國(guó)人拒絕了，于是餓昏倒在人家店門前。

作者表達(dá)的，也是我們教孩子的，是維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，寧可餓死，也不拿國(guó)旗作為交換食物。

這個(gè)外國(guó)面包店老板是怎么想的？

我們知道，作為外國(guó)人，對(duì)中國(guó)文化，中國(guó)傳統(tǒng)，中國(guó)的很多事情都懷有很深的好奇，他們很多人都會(huì)收集中國(guó)的古玩、絲綢、瓷器等等，央視也經(jīng)常播放外國(guó)家庭裝飾中國(guó)元素的影片來(lái)滿足民族自豪感。

你一個(gè)中國(guó)人，身無(wú)分文，問(wèn)面包店老板討吃的，面包店老板說(shuō)了：他講究平等交易，這是他的經(jīng)商準(zhǔn)則。面包店老板看到你身上的衣服，他有，也不屑要，看到你帶的國(guó)旗，這個(gè)他沒(méi)有，他對(duì)中國(guó)很好奇，也覺(jué)得異國(guó)國(guó)旗是個(gè)很好的紀(jì)念品，既然他提出來(lái)了，即使不給你面包，你也可以把這面國(guó)旗送給這個(gè)老板，作為連結(jié)友誼的紐帶。他會(huì)不給你面包？

我認(rèn)為，不僅會(huì)給你面包，可能還會(huì)留你在家里喝酒聊天，讓你說(shuō)說(shuō)中國(guó)的奇聞趣事，甚至還會(huì)開車送你回去，因?yàn)樗�知道你是個(gè)友好的中國(guó)人。

至于說(shuō)這個(gè)面包店老板見到身無(wú)分文的中國(guó)人，為何不免費(fèi)給幾個(gè)面包呢？按照國(guó)人的理解——你看我都這樣了，開一次口，給我兩個(gè)面包能窮死你拉！

我想說(shuō)三點(diǎn)：

第一，既然作者把面子看的這么重要，明知自己一無(wú)所有，為何還要去面包店乞求別人食物呢？

第二，我們不能把自己的想法強(qiáng)加給別人身上，這個(gè)世界上“好心人”很多，但是，如果我們遇到困境都奢望“好心人”無(wú)償幫助，那我們將無(wú)法面對(duì)困難，永遠(yuǎn)會(huì)怨天尤人。

第三，國(guó)內(nèi)到處都宣傳，“有困難，撥110”，在陌生的國(guó)家，而且是法制國(guó)家，東西丟了，而且渾身是傷，為什么沒(méi)有打電話找警察呢？還好意思問(wèn)人要面包吃！

第二層主要意思是作者餓昏倒后，面包店老板把作者送到醫(yī)院治療，而且擔(dān)負(fù)全部治療費(fèi)用。

我們教給孩子的，是作者由于維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，受到了面包店老板的尊重，于是外國(guó)老板感動(dòng)了，不僅把作者送到醫(yī)院，而且還擔(dān)負(fù)治療費(fèi)用。

這個(gè)面包店老板真夠倒霉的，你就給他幾個(gè)面包，打發(fā)他算了，這下好了，倒在門前了，如果遇到南京“彭宇案”法官，不僅要擔(dān)負(fù)全部治療費(fèi)，而且還要幾十萬(wàn)賠償，讓你一輩子不賣面包的心都有。

估計(jì)小學(xué)畢業(yè)的都知道，其實(shí)這并不是面包店老板被什么作者愛(ài)國(guó)熱情感動(dòng)了，說(shuō)這話的人是趙本山小品看多了。

大多數(shù)老外很善良，更有愛(ài)心，僅舉一例：在歐美國(guó)家，路人可以隨意攔車拼車，車主甚至可以把你帶到目的地，在國(guó)內(nèi)，誰(shuí)敢半路帶陌生人？

再說(shuō)了，一個(gè)大活人從你面包店里出來(lái)就倒地不起了，你能說(shuō)的清嗎？能袖手旁觀嗎？假如不去救助而死亡的話，要面對(duì)非常嚴(yán)厲的法律指控，是犯罪，要吃官司的。

誰(shuí)說(shuō)是老板感動(dòng)的？

那面包店老板為什么要擔(dān)負(fù)全部治療費(fèi)用呢？連個(gè)面包都不肯給，現(xiàn)在還要倒貼路費(fèi)、誤工費(fèi)、甚至治療費(fèi)，是不是太傻了？

我認(rèn)為，是面包店老板知道是中國(guó)來(lái)的留學(xué)生，大老遠(yuǎn)跑來(lái)上學(xué)，不容易，也沒(méi)啥錢，支付醫(yī)療費(fèi)后，生活沒(méi)著落了，又要去刷盤子或者向父母伸手了，所以，發(fā)發(fā)善心。再說(shuō)了，是倒在自己門前的，誰(shuí)讓自己攤上了呢？

所以，從原文章看，這個(gè)面包店老板并不是個(gè)吝嗇鬼，不是自私無(wú)恥的小人，也并不是真的想用面包“交換”作者的國(guó)旗，是我們自己想多了，無(wú)非是想和作者調(diào)侃一下，把異國(guó)的國(guó)旗作為紀(jì)念品，就好像我們也想得到老外隨身物品一樣。

文章的最后，又用花朵中插著國(guó)旗點(diǎn)一下主題，交代國(guó)旗的去處，也更好詮釋作者愛(ài)國(guó)心情，看到床頭鮮艷的國(guó)旗，腰不酸了，腿不疼了，胃口蠻好，一口氣爬到五樓！

其實(shí)，最后理想的結(jié)尾是作者把鮮艷的五星紅旗送給面包店老板作為紀(jì)念，感謝面包店老板在困難的時(shí)候幫助了自己。