《誠實(shí)和信任》這篇課文描述了一個完整的故事，這個故事由兩個相對獨(dú)立的情節(jié)組成：一是“我”的汽車把一輛�？吭诼愤叺募t色小車的左側(cè)的反光鏡撞碎了，雖然沒有人看見，“我”還是給紅色小車的主人留了一張字條；一是三天以后，紅色小車的主人給“我”打來了電話。通過這個故事，塑造了兩個鮮明的人物形象：一個是“我”，一個是紅色小車的主人。

教學(xué)時，老師一般都會引導(dǎo)學(xué)生尋找表現(xiàn)“我”誠實(shí)和信任的依據(jù)：

（1）“我”的汽車把一輛�？吭诼愤叺募t色小車的左側(cè)的反光鏡撞碎了，這個事件發(fā)生的原因很多——因?yàn)槟鞘且粋�“深夜”，“天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍然很差”；因?yàn)椤斑@輛車的車身超出停車線二三十厘米”。應(yīng)該說，“我”和紅車的主人都有責(zé)任。但“我”認(rèn)為，“責(zé)任應(yīng)該在我”，因?yàn)椤八�畢竟是停著的”�?/p>

（2）雖然這件事沒有一個人看見，“我”還是“在路燈下寫了一張字條”，寫明姓名和電話，為了讓紅色小車的主人很容易看到字條，細(xì)心的“我”還將字條壓在雨刷下，“我”希望他與我聯(lián)系，以便賠錢給他。

（3）當(dāng)紅車主人打來電話時，“我”反復(fù)表示歉意，主動要求他把購貨單據(jù)寄過來，以便“我”寄錢過去。

（4）從紅車主人的話，更是直接贊揚(yáng)了“我”的誠實(shí)和信任。

那，紅車主人呢？他給我們留下了什么？讓我們再仔細(xì)地品一品紅車主人打來的那個電話吧！

（1）事隔三天后，紅車主人主動打來電話，當(dāng)“我”反復(fù)表示歉意并主動要求賠償時，紅車主人也反復(fù)表示“沒有關(guān)系”、“不用了”，并且說他打電話是為了對“我”在無人知曉的情況下主動留下字條的行為“表示感謝”和“感動”。

（2）紅車主人堅(jiān)持不要“我”的賠償，并再次感謝“我”留下了比金錢還要寶貴的誠實(shí)和信任，就掛斷了電話�！拔摇边�來不及問他的姓名、電話、地址、年齡和職業(yè)，“但他的話卻深深地印在我的腦海里”�！拔摇苯o紅車主人留下了誠實(shí)和信任，其實(shí)，紅車主人同樣也給“我”留下了誠實(shí)和信任。

因此，我們讀《誠實(shí)和信任》這篇課文，給我們留下了誠實(shí)和信任的，應(yīng)該是這兩個人——一個是“我”，一個是紅車主人。