【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識(shí)生字3個(gè)。

2．積累相應(yīng)的詞句。

3．默讀課文，理解內(nèi)容。有感情地朗讀課文。

4．學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

5．體驗(yàn)小學(xué)生積極向上、努力進(jìn)步的愿望和感情。

【教學(xué)建議】

1．這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事的主人公葦葦是個(gè)聰明的女孩，但因?yàn)樨澩妫�她學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不整潔�？墒撬�并不甘心落后，她有上進(jìn)心，也有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力。在迎接新年的日子里，她埋頭苦干、奮起直追，終于名列前茅。她為了以優(yōu)異的成績(jī)作為最好的禮物送給教導(dǎo)她培育她的老師而勤奮學(xué)習(xí)，在素質(zhì)教育的良好氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

2．這個(gè)故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，學(xué)生也很熟悉。教師在指導(dǎo)閱讀時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生自己閱讀，積極思考，通過(guò)討論加深理解。

3．復(fù)述課文是本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教師要明確地提出復(fù)述的要求，清晰地說(shuō)明復(fù)述的方法，指導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)閱讀課文，理解課文內(nèi)容，理解課文思路的基礎(chǔ)上，把課文記敘的事情清楚、連貫地復(fù)述出來(lái)。

4．“詞句活動(dòng)室”有兩個(gè)練習(xí)。一個(gè)是比較形近字的異同，預(yù)防寫錯(cuò)，同時(shí)也積累了詞語(yǔ)。另一個(gè)是聽寫，要求聽清楚，寫正確。

5．“語(yǔ)言直播廳”設(shè)計(jì)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，是結(jié)合課文內(nèi)容開展的口語(yǔ)交際活動(dòng)。由于本課是單元的第一篇課文，以展開、落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練為要，因此這項(xiàng)活動(dòng)，可以根據(jù)本班具體情況，選做或者不做。