一、整體感悟

用導(dǎo)語作為切入點，學(xué)生聽錄音、看圖片，自由讀讀這一單元的課文，初步感知，可以根據(jù)學(xué)生的反饋的情況，教師相機收集資料。

１、圍繞“夏天”收集下列有關(guān)資料：

⑴有關(guān)動物的資料：

例：螞蟻、蜻蜓、蟬、螢火蟲、小壁虎等。

⑵有關(guān)植物的資料：

例：荷花、睡蓮等。

⑶有關(guān)動物尾巴的資料。

⑷有關(guān)氣候變化的資料：

例：天怎么會下雨？

２、圍繞“展示臺”收集下列有關(guān)資料：

⑴與夏天有關(guān)的古詩、短文、諺語。

⑵利用“街道兩邊的招牌”認(rèn)識新的生字。

二、部分體驗

按課文順序教學(xué)，也可以打亂順序教學(xué)。

１、識字4＋“我的發(fā)現(xiàn)”＋“小小動物介紹會”。

２、夏夜多美＋“日積月累”。

３、要下魚了＋小壁虎借尾巴＋“小調(diào)查”。

三、回歸整體

１、讀一篇與夏天有關(guān)的作品（古詩、短文、諺語、課內(nèi)外都可以）。

２、交一份最滿意的寫字作業(yè)。

３、和小伙伴表演一個最滿意的課本劇。

４、說說學(xué)到了哪些知識，掌握了什么本領(lǐng)。