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人教課標(biāo)本一年級下冊 《第四組》
教材理解
櫻桃紅了，荷花露出了花骨朵，知了在樹上唱起歌來，快樂的夏天又笑吟吟地向我們走來了。她走進(jìn)孩子們的生活，走進(jìn)孩子們的心里，走進(jìn)孩子們的夢中……讓孩子們?nèi)ソ加�，去看夏夜的星空，去感受夏天的美�?/p>
一、整體感悟用導(dǎo)語作為切入點(diǎn)，學(xué)生聽錄音、看圖片，自由讀讀這一單元的課文，初步感知，可以根據(jù)學(xué)生的反饋的情況，教師相機(jī)收集資料。１、圍繞“夏天”收集下列有關(guān)資料：⑴有關(guān)動(dòng)物的資料：例：螞蟻、
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
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一、我能找回掉隊(duì)的小烏龜二、我能寫出它們的詞語朋友送──（）童──（）同──（）朋──（）過──（）意──（）閉──（）明──（）三、送小動(dòng)物回家四、我能把正確的音節(jié)寫在荷葉上五、我最喜歡本單元課文中
gěi xiǎo péng yǒu dài shàng hé shì de mào zi一、給小朋友戴上合適的帽子（５分）dú yì dú xiě yì xiě wǒ de zì zuì hǎo kàn二、讀一讀、寫一寫，我的字最好看（１８分） xiǎo xióng mā ma
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