【閱讀材料】

說大話的維克托

班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。

維克托和同學(xué)們熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。

有一天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來�！拔液苁煜み@個角色，就讓我來演吧。”突然，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感謝他。

到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。

第二天早上，同學(xué)們走進教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。

“你昨天為什么不來演出？”

“忘了�！彼�若無其事回答。

“這樣重要的事情怎么可以忘記？”不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。

同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月內(nèi)，誰都不能理睬維克托。

這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但他終于懂得說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。

【閱讀訓(xùn)練】

１、從文章中找出與下面意思相應(yīng)的詞語：

⑴自己主要要求擔當某項任務(wù)。（）

⑵像沒有那回事兒一樣。（）

２、“到演出那一天，維克托卻沒有來”，這時，同學(xué)們和維克托各是什么神態(tài)，請寫出相關(guān)語句：

⑴維克托：_________________________________________。

⑵同學(xué)們：_________________________________________。

３、圍繞班上同學(xué)排演話劇的事，文章寫了同學(xué)們的心理變化，先是_________，后又_________，再是_________，最后_________。