師：你怎么理解“可是母親說，這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”？

生：我從這句話中體會(huì)到，母親雖然離開家鄉(xiāng)，可是卻忘不了家鄉(xiāng)院子里的桂花。

師：這句話中有“可是”一詞，你注意到了嗎？從“可是”你體會(huì)到了什么？請你細(xì)細(xì)讀讀有這個(gè)句子的整段課文，看誰有新的發(fā)現(xiàn)！

生：哦，我發(fā)現(xiàn)了，作者賞完桂花，捧一大袋桂花給母親，他本來以為母親一定會(huì)說：“好香啊！”沒想到她說出這樣的話，所以用了“可是”這個(gè)詞。

生：對，作者以為杭州的桂花很香了，母親卻不這樣認(rèn)為，所以用了“可是”這個(gè)詞。

師：事實(shí)上真的像母親說的那樣，杭州的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？請你瀏覽全文，找找理由，說說你的看法。

生：我覺得家鄉(xiāng)院子里的桂花的確很香，“可是桂花的香氣，太迷人了�！薄肮鸹ㄊ㈤_的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的�！薄叭�年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里�！边@些句子，都說明桂花很香。

師：這些句子里，哪個(gè)字突出地說明的桂花的香氣呢？

生：我認(rèn)為是“浸”字。這說明桂花的香氣不是一縷，而是空氣中都散滿了，人好像就浸泡在桂花的香氣里。

師：看來，家鄉(xiāng)的桂花的確比杭州的桂花香�。�

生：我不這樣認(rèn)為。作者在寫家鄉(xiāng)的桂花時(shí)，是這樣寫的：“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的�！笨墒菍懞贾菪∩缴系墓鸹〞r(shí)，是這樣寫的：“杭州有處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里�！蔽覀冎灰�仔細(xì)品味，就能感覺出來杭州的桂花樹要比家鄉(xiāng)院子里的香。

生：我也同意這位同學(xué)的說法。另外，你看，家鄉(xiāng)院子里只有一棵桂花樹，而杭州小山全是桂花樹，香氣當(dāng)然要?jiǎng)龠^家鄉(xiāng)院子里的桂花。

師：你們讀書時(shí)注意到了有關(guān)的詞語，并且真正品味了它們，很好！那么，看來，事實(shí)上桂花的香氣是一樣的，甚至杭州小山上的桂花因?yàn)槎�，更顯得香氣濃郁些。我們是用鼻子來分辨香氣的，那母親是用什么來分辨香氣的呢？

生：母親其實(shí)是喜歡家鄉(xiāng)院子里的桂花，她才那么說。

生：母親對家鄉(xiāng)院子里的桂花有感情，她才說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”。

生：母親不是用鼻子去分辨的，而是用感情來判斷。就像俗話說的，東西是自己的好。

師：一個(gè)“自己的”，道出了真正的原因。母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍。母親每年都聞著院子里桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶……桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹，浸透了她的心血和汗水，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì)有什么可以替代它呢？從中，我們不難看出，家鄉(xiāng)在母親心中的分量。