【口語(yǔ)交際】

進(jìn)行本次活動(dòng)前，教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物的故事以及相關(guān)圖片、新聞等資料，以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解與關(guān)心，同時(shí)為本次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生不僅要積極地參與，把自己的故事、想法、建議等說(shuō)清楚，還要注意傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，提高表達(dá)與傾聽的能力。

【習(xí)作】

本次習(xí)作是想象作文。根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。目的是以生動(dòng)的事實(shí)告訴學(xué)生，動(dòng)物不僅有濃濃的親情，也有一定的應(yīng)變能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解與熱愛，深化對(duì)本單元主題的認(rèn)識(shí)。