前幾天，觀看了商丘市第六中學(xué)陳瑕教師講授的《戲曲大舞臺(tái)》一課，感受頗深，對(duì)綜合性學(xué)習(xí)課有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

第一，看這節(jié)課的研究背景。有800多年歷史的中國(guó)戲曲從上世紀(jì)80年代起開(kāi)始走向低谷。學(xué)生們對(duì)戲曲缺乏熱情，對(duì)戲曲知識(shí)也知之甚少。為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣及熱愛(ài)中國(guó)戲曲的感情，也為了符合新課標(biāo)對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的具體要求，陳老師以此課為研究對(duì)象，體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)語(yǔ)文課的要求。第二，看這節(jié)課的結(jié)構(gòu)過(guò)程。本節(jié)課分為“查—查──資料展示；猜—猜──知識(shí)擂臺(tái)；唱—唱──過(guò)把戲癮；評(píng)—評(píng)──誰(shuí)是擂主”四個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)、合作、探究精神，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性、積極性。他們?cè)谔剿鲉?wèn)題中能積極地為解決問(wèn)題去搜集和整理資料，提高了綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力等。第三，看這節(jié)課的成果展示。講課前，學(xué)生已把查找的資料進(jìn)行了分類整理。男生、女生兩大組在課下已展開(kāi)競(jìng)賽。女生的臉譜、馬鞭、胡須等道具做得巧奪天工。在本節(jié)課前學(xué)生已組織了兩次課堂辯論會(huì)，主題是“如何振興戲曲”。他們從圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)上閱讀了大量的戲曲知識(shí)，占有了大量的資料，全面提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。

最后談?dòng)嘘P(guān)這節(jié)課的觀后感。上課本身就是一門永遠(yuǎn)帶有缺憾的藝術(shù)。盡管這節(jié)課有很多閃光點(diǎn)，但仍存在著一些不足。第一，學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲知識(shí)的了解還顯得膚淺，所以上課時(shí)運(yùn)用戲曲的詞語(yǔ)顯得單薄、貧乏；第二，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，以及受年齡、性格等因素的影響，真正從這節(jié)課后就熱愛(ài)中國(guó)戲曲的學(xué)生甚少，這也要求語(yǔ)文教師在綜合性學(xué)習(xí)課中繼續(xù)探索、實(shí)踐；第三，本節(jié)課如果能制作成主題網(wǎng)頁(yè)式的課件，學(xué)生們?cè)谡n下也可以根據(jù)自己的興趣隨意點(diǎn)擊，以獲得更多的有關(guān)戲曲方面的專門資料。這樣本節(jié)語(yǔ)文課的內(nèi)涵會(huì)更深，覆蓋面會(huì)更廣，也真正體現(xiàn)了語(yǔ)文的外延與生活的外延相等的教學(xué)理念。上語(yǔ)文課要讓學(xué)生充分感受中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，陶冶高雅的情操，提高文學(xué)素養(yǎng)�？傊�，綜合性學(xué)習(xí)課是語(yǔ)文教學(xué)彈性最大、內(nèi)容最豐富、最能體現(xiàn)語(yǔ)文課改精神的課程，今后語(yǔ)文教師在這方面應(yīng)繼續(xù)探索。

（摘自《商丘報(bào)業(yè)網(wǎng)》２００５年０７月２４日）