１、戲曲的視聽材料很多，可以以此為媒介導入教學。并配以照片、實物等輔助教具，讓學生對戲曲有直觀的了解。

２、根據學生的興趣和研究內容的不同，可以把學生分成若干小組，分別指導。

３、有條件的話，組織學生去劇院看戲，訪問劇團�？梢韵冉o學生簡單介紹所觀看戲曲的劇種特點、劇目內容、欣賞要點；訪問劇團，要和學生一起，根據研究方向，有針對性地制定具體的訪談計劃，不要流于空泛。

４、有條件的話，組織學生戲曲班會，或組織學生演出簡單的戲曲片斷。教師要根據學生的能力和特點，給他們安排角色，指導他們表演；發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，鼓勵他們自編自導自演。教師自己要掌握一點編導方面的知識。

５、“戲曲大舞臺”的活動完成后，最好做總結，主要有以下幾個方面：參加活動的積極性；在活動中表現(xiàn)出的能力以及獨創(chuàng)精神；對戲曲的了解和研究的程度等。以鼓勵為主，以便提高學生參加語文活動的積極性，增強自信心。