１、指導(dǎo)學(xué)生通讀原文，熟記課文中有關(guān)生字的注音、生詞的解釋，初步了解課文內(nèi)容。

２、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，理清文章的思路。全文分兩大部分。第一部分寫回憶百草園的樂園生活。請學(xué)生說出“樂園”的樂趣，然后要求學(xué)生能了解這一部分記敘的順序，中間插敘的內(nèi)容和作用，又是如何過渡到第二部分的，研究過渡段的內(nèi)容及所表現(xiàn)的感情。第二部分，回憶三味書屋的讀書生活。這一部分先寫書屋的陳設(shè)和“我”對先生的印象，然后寫了讀書生活的幾個(gè)片段。請學(xué)生復(fù)述這幾個(gè)片段的內(nèi)容并加以概括。

３、讓學(xué)生認(rèn)真研讀課文，領(lǐng)會課文運(yùn)用比照來突出文章中心的寫法特點(diǎn)。文中突出了百草園生活和三味書屋生活的比照，認(rèn)真理解文中的比照之點(diǎn)，進(jìn)而領(lǐng)會文章主題的深刻性，體會魯迅先生關(guān)心兒童健康成長的偉大情懷。

４、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文，體會文章語言的簡練生動、準(zhǔn)確傳神的特點(diǎn)。特別要領(lǐng)會寫百草園春夏秋景物用詞的形象生動，體會用動詞寫冬天捕鳥過程的簡練準(zhǔn)確，寫學(xué)生讀書場面、先生讀書的神態(tài)、動作的傳神和逼真。