１、這五首詩，都有各自的創(chuàng)作背景，表現(xiàn)出不同的藝術(shù)風(fēng)格�？蓞⒄铡罢n文說明”和“有關(guān)資料”給學(xué)生作一些必要的介紹，引起他們的閱讀興趣。

２、這五首詩，從體裁上可分為三類，即五言古詩、歌行體古詩（以七言為主）和絕句。無論是理解還是朗讀、背誦，都要顧及這一形式特點(diǎn)。比如，五言古詩語言典雅、風(fēng)格樸實(shí)，歌行體流暢婉轉(zhuǎn)，回環(huán)曲折，絕句精練含蓄等。

３、結(jié)合完成課后練習(xí)第一、二題，對內(nèi)容相近或體裁相同的詩作比較閱讀。比較時，要找好對比點(diǎn)，從大的方面入手；也可以就某一問題作深入的探討，避免面面俱到的泛泛而論。

４、可以組織一次古代詩歌（不限于學(xué)過的）朗誦比賽，對一些情節(jié)性較強(qiáng)的詩（如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），可以編成詩劇表演。