【達(dá)成目標(biāo)（三維）】

１、知識與能力：

理解詩人的思想情感，品味含蓄、精練、優(yōu)美的詩歌語言。

２、過程與方法：

通過欣賞詩歌，喚起學(xué)生的想象和情感。

３、情感態(tài)度價(jià)值觀：

感受詩歌的自然美景，體味詩情意，感悟人生真善美。

【各課基本內(nèi)容】

五首均是抒情詩，其中一首舊體詞，兩首中國當(dāng)代詩，兩首外國詩。

１、《沁園春·雪》：

本詞借景抒懷，主要描寫雄偉壯闊的雪景，縱論歷史人物，抒發(fā)詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。

２、《雨說》：

這是一首用象征手法普寫的愛之歌，既是詩人對“生活在中國大地上的兒童”的祝福，也是他對中國美好未來的祝愿。

３、《星星變奏曲》：

是一首追求光明充滿希望之歌。該詩是運(yùn)用象征手法的“朦朧詩”派的代表作。

４、《外國詩兩首》：

《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》兩首均為贊美大自然永恒之美的田園詩。

【單元教學(xué)要求】

教學(xué)詩歌，重在引導(dǎo)學(xué)生深入感知意象，通過聯(lián)想和想象獲得感性認(rèn)識，進(jìn)入詩中情境，體驗(yàn)情感，感悟詩意。

【綜合性學(xué)習(xí)】

１、內(nèi)容：

在活動(dòng)中把握和理解詩人的思想情感，品味詩的語言，感受大自然之美。

２、形式：

通過誦讀詩歌，搜集有關(guān)資料，提高學(xué)生詩歌鑒賞能力和抒懷表達(dá)能力。

３、目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對詩歌感悟和情感表達(dá)能力。本單元以“雨的訴說”引出相關(guān)的活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生讀詩興趣、豐富情感。