呵呵，這次在杭州聽(tīng)了各大名師的課，受益匪淺！只是因?yàn)闀r(shí)間比較緊，我的打字速度又有待提高，所以只能先來(lái)點(diǎn)課前談話了。

支老師的已經(jīng)發(fā)在課堂實(shí)錄前了。

于永正《梅蘭芳學(xué)藝》

師：我知道你們是省府路小學(xué)二（1）班的小朋友，知道我是怎么知道的嗎？

生：?jiǎn)柾瑢W(xué)。

師：對(duì)！不知道就可以問(wèn)。

生：看我們這個(gè)校牌（生指自己校服上的）

師：哦，這個(gè)就表示你們省府路小學(xué)呀？明白了，不過(guò)看這個(gè)呀，得是你們自己人才明白。

……

師：反正呢，不懂可以問(wèn)，可以看

坐正了，看誰(shuí)最乖！

小朋友見(jiàn)到我，一定有想法，有一些一定失望了，是嗎？

想知道我什么？

生：你幾歲了？

師：哦，問(wèn)我?guī)讱q了，問(wèn)小孩子可以說(shuō)是幾歲了，那問(wèn)我，能不能換個(gè)詞呢？

……

（可能是因?yàn)槎�年�?jí)學(xué)生，他們的詞匯量不足，所以始終沒(méi)有出現(xiàn)我們所期望的詞。）

生：你多大歲數(shù)了？

師：嗯，這個(gè)詞好聽(tīng)多了。

我告訴小朋友，我今年不大，才61歲（師突出“才”字，生笑）

有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎？

生：我想問(wèn)您……

師：不是問(wèn)，是想對(duì)我說(shuō)什么嗎？

生：我想問(wèn)……

師：好吧，問(wèn)吧，想問(wèn)什么，就問(wèn)什么。

生：我想問(wèn)您，您是教什么的？

師：我是教語(yǔ)文的。

……（陸續(xù)問(wèn)了一些問(wèn)題）

師：知不知道我姓什么？

生：于

師：你是怎么知道的？

生：剛才有個(gè)老師在上面介紹的。

師：?jiǎn)�，你可真�?huì)聽(tīng)！

我再介紹一下，我姓于，干鉤于（板書(shū)）

叫于永正，永遠(yuǎn)的永，正確的正

呵呵，永遠(yuǎn)正確的。

信不信我是永遠(yuǎn)正確的？

生：不信！

師：真不信？

生：真不信！

師：不錯(cuò)！沒(méi)有人能永遠(yuǎn)正確的！

誰(shuí)敢叫我的名字？

生你看看我，我看看你，沒(méi)人舉手。

師：老虎趕車——沒(méi)人敢

誰(shuí)來(lái)叫一聲？

生：于老師

師：哦，在這兒，我是老師呢

生：于永正，你好！

師：你好！多有禮貌�。�

生：于永正！

師：到！（立正，生笑）

師：叫我于老師尊敬我，叫我于永正你好，那是有禮貌，叫我于永正，那就是朋友。