“番茄太陽”多么美麗，多么溫暖，看名字就能讓人生出無限遐想。番茄為什么能成為太陽呢？這一切都緣于愛。

這愛首先是父母對孩子的舐犢情深。這個叫明明的女孩是那么美好：“烏黑的眉毛，象牙色的皮膚，笑起來像個天使”；這個叫明明的女孩，是那么可愛，“說話聲音細細柔柔，特別愛笑”；這個叫明明的女孩是那么可憐，生下來眼睛就看不見。然而，這個叫明明的女孩又是那樣幸運，因為她有天底下最好的父母。父母疼愛每一個孩子，更會百倍地疼愛有缺陷的孩子。從字里行間可以見到，明明父母對她格外耐心�！澳贻p的父親拉著小女孩（明明）的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：‘這是黃瓜，長長的，皮上有刺，豆角呢，扁扁的，光滑點，番茄很好看……’”可憐天下父母心，為了讓孩子復(fù)明，明明的父母不顧一切，毅然決然地帶著孩子到城里來一邊買菜，一邊等待機會——“聽親戚說，城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓孩子復(fù)明，父母就帶著明明從鄉(xiāng)下到城里來了”�？吹竭@里，我們知道了明明笑起來像個天使，是因為明明有天使般的父母。

生命的美好來自于愛，明明正從父母對她的愛中感受到了生活的美好。在真善美的浸染中，明明也成了美好的代名詞：她的聲音“細細柔柔”宛如音樂；她的笑聲是像“光線”一樣明亮。是父母的愛，點燃了明明對生活的熱愛，激起了明明對生活的信心，明明才能經(jīng)常咯咯地笑，“像小屋里的光線，帶給人許多快樂�！�

愛是能教會愛的，明明的父母對她無微不至的關(guān)心，使她獲得了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及吾人之幼”的人生體驗，也教會了她關(guān)心別人。身患眼疾的明明，聽覺格外發(fā)達。當(dāng)她聽出作者是在用雙拐走路時就格外關(guān)注，“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？一句輕輕的詢問，足以表達明明對“我”的關(guān)心，也拉近了和“我”的距離。這個殘疾的孩子給了同樣是殘疾的“我”莫大的安慰和勇氣。作者衛(wèi)宣利在17歲的一次意外車禍中，因為外傷性癱瘓，從此再也不能用雙腳走路了。雖然課文中沒有提到作者的遭遇，但從作者心情的灰暗中，從作者去菜場的時間故意選在沒有什么人的中午，我們可以想見她曾遭受多少異樣的目光和議論。在她深感世態(tài)炎涼時，明明的一句關(guān)心的詢問溫暖了她的心扉。她對明明充滿了感激。同病相憐，兩個不幸的人走到了一起，相互溫暖。明明帶給我許多快樂，“我”給明明講“雨什么形狀，天上的云怎么飄……”。

殘疾人對自己和別人的隱痛格外敏感。由“我”怕聽到“腳”、“走路”的字眼，推想明明一定怕聽到顏色等字眼。因此，在一次偶然的買菜交談中，“我”不慎說漏了太陽“早晨和傍晚是紅色的”時，馬上想到這樣的話定能引起明明的傷感，內(nèi)心忐忑不安。正是因為惺惺相惜，同病相憐，作者才為這樣的一句話內(nèi)心無比自責(zé)�？墒牵�明明的爸爸，一個稱職的父親，體諒作者無心的過錯，巧妙地化解了這尷尬：“挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：‘太陽就是這樣的，你摸摸看’。”愛能生發(fā)愛的智慧。

有了好心人的愛，明明生活在愛的包圍中，她也會用自己的方式表達自己對社會對他人的關(guān)愛。課文最后，明明說：“阿姨，媽媽說，我的眼睛是好心人給我的，等我好了等我長大了，我把我的腿給你好不好？”在愛的哺育下，明明已經(jīng)從接受別人的愛中學(xué)會了去愛別人，這就是愛的力量。

愛能感動愛，創(chuàng)造奇跡。明明父母的不懈努力，虔誠等待終于有了結(jié)果——“有人為明明捐獻了眼角膜，醫(yī)生說復(fù)明的機會很大”。課文雖然只有這么幾個字，但誰有能想象這其間，明明父母對孩子的一片癡心的愛感動了多少人啊！是的，每一個讀者都會為這樣的結(jié)局感到高興。是的，只要人間有愛，番茄也能成為太陽溫暖人心。

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