【教學(xué)設(shè)想】

本識字課共有１４個生字，其中１１個為蟲字旁的生字，并配有生動而有情趣的兒歌，體現(xiàn)夏天的美好、快樂。學(xué)生都具有喜歡動物的天性，他們中的大多數(shù)對于文中提到的６種小動物有著不同程度的了解，這易于對兒歌內(nèi)容的理解。因此，我在設(shè)計教學(xué)流程時，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，以電腦課件輔助教學(xué)，采用多種識字方法，如偏旁識字、猜字、熟字帶生字、象形識字等，主要以學(xué)生想辦法，教師伺機(jī)點(diǎn)撥，讓學(xué)生在師生互動、學(xué)生合作中學(xué)習(xí)、識記。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識“蜻、蜓、蝴、蚯”等１１個帶有蟲字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”３個生字。引發(fā)學(xué)生識字的興趣，使學(xué)生有主動識字的愿望。

２、正確、整齊、規(guī)范書寫“螞、蟻、前、空、房、網(wǎng)”６個生字。

３、正確、流利朗讀兒歌。

４、認(rèn)識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。

【課前準(zhǔn)備】

１、教師準(zhǔn)備：

課件、復(fù)合圖、詞卡、字卡、動物圖片、小信箱、信件。

２、學(xué)生準(zhǔn)備：

小字卡。

【教學(xué)流程】

一、引趣導(dǎo)入

１、你知道這是什么季節(jié)的景色？講講你喜歡的夏天景色。出示暗藏６種小動物的夏季風(fēng)景圖（即復(fù)合圖）。

２、一些同樣喜歡夏天的小精靈藏在圖中，給夏天增添了更多的快樂，快找找吧！說說你在哪兒找到的。

二、學(xué)習(xí)字詞

１、自由讀兒歌，用“”劃出藏在兒歌里的這些小動物，并大聲多讀幾遍：

要求：

讀準(zhǔn)字音。

自由讀兒歌→開火車讀兒歌→讀詞。

重點(diǎn)指導(dǎo)：蜻（qīng）、蜓（tíng）。

２、（課件出示生詞：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛）它們又從兒歌里跑出來了，還認(rèn)識它們嗎？

⑴借助拼音認(rèn)讀詞語。

⑵去掉拼音再認(rèn)一認(rèn)。

３、觀察特點(diǎn)，認(rèn)記生字：

⑴觀察生字，找出生字共同的秘密。

⑵開動腦筋，想想識記這些蟲字旁的辦法：

可獨(dú)立思考，也可與周圍同學(xué)討論。

⑶檢查識記結(jié)果：

（出示６個無拼音詞卡）看圖貼詞，記住哪個詞就貼哪個，并講講識記辦法。

⑷指名領(lǐng)讀詞卡──齊讀──抽讀。

４、鞏固１１個蟲字旁的生字：

⑴師生互動，給圖找朋友。

（教師手持動物圖，學(xué)生從字卡中挑選正確的字組成相應(yīng)的詞，以圖片作為獎勵。）

⑵學(xué)生互動：

學(xué)習(xí)伙伴用小字卡交朋友組詞。

師小結(jié)：

你們真聰明，１１個帶蟲字旁的字全記住了。你們知道這些小動物在美麗的夏天，忙碌些什么？

三、學(xué)習(xí)兒歌，繼續(xù)識字

１、（播放６種動物在夏季活動的錄像）觀看錄像，注意這些動物在做什么？

２、把看到的說一說、學(xué)一學(xué)。

３、指導(dǎo)朗讀：

從兒歌中找出你最喜歡的小動物的一行讀一讀，讀出自己的感情和小動物的快樂。也可以上臺邊讀邊即興表演。最后齊讀兒歌。

４、繼續(xù)識記“網(wǎng)、運(yùn)、展”：

⑴（課件出示３個生字所在的句子）指名朗讀。

（將生字變成紅色）指名讀字。

⑵學(xué)習(xí)生字，方法：

小游戲猜一猜。

（出示３個無拼音字卡。）

①猜“網(wǎng)”字：

（教師讀字，學(xué)生找卡）說說你是怎么猜出這張卡是“網(wǎng)”字？

（課件輔助）

讀句子：

蜘蛛為什么忙著結(jié)網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？練習(xí)組詞。

②猜“運(yùn)”字：

說說你是怎么猜到的？（課件輔助，出示“云”與“之”組合的動畫）還可以運(yùn)什么？用什么運(yùn)？

練習(xí)說話。

③猜“展”字：

（最后一張即是）做展翅動作。了解伸展的意思。

同桌一起想辦法識記，看誰記得快。

四、鞏固生字

游戲：

小小郵遞員。

方法：

１、（出示有６種動物圖案的小信箱，給每小組發(fā)一封信）小組閱讀信的內(nèi)容，并選派代表準(zhǔn)確投遞到小動物的信箱。

２、檢查信箱。

３、閱讀信件。

（注：信的內(nèi)容均為含生字詞的兒歌。）

五、小結(jié)

小動物收到信件，知道你們記生字真快，特別高興，不過還有許許多多的小蟲子，也過著快樂的夏天，夏天到了，你們趕快到大自然里去認(rèn)識它們，觀察它們，它們的生活可有趣呢！

六、板書

蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蜘蛛、蝌蚪、螞蟻

【附錄】（沒學(xué)過的生字要注音）

１、小蚯蚓，２、花蝴蝶，展翅飛。

撓癢癢，常在園中歌。

撓得土地軟綿綿，它能傳花粉，

撓得苗兒快快長。不會釀花蜜。

３、一只螞蟻運(yùn)米來，４、夏天到，蜻蜓飛，

搬呀搬呀搬不起。用網(wǎng)捕上一大堆。

兩只螞蟻來運(yùn)米，不要！不要！

一齊用力進(jìn)洞里。保護(hù)益蟲才是對。

５、紡織娘，光嚷嚷，６、小蝌蚪，長尾巴，

一寸紗也沒有紡。跟著魚，跟著蝦，

小蜘蛛，埋頭干，東游西游找媽媽，

一夜織了一張網(wǎng)。哎呀呀，不好啦！

我的尾巴不見啦。