【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“蜻、蜓、蝴、蚯”等１１個(gè)帶有蟲(chóng)字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”３個(gè)生字。引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

２、正確、整齊、規(guī)范書(shū)寫”螞、蟻、前、空、房、網(wǎng)“６個(gè)字。

３、正確、流利朗讀兒歌。

４、認(rèn)識(shí)并了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣，使使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察、了解大自然。

【教學(xué)時(shí)間】

２課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、談話揭題

夏天就要到了。夏天里會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢？我們先一起看看小小動(dòng)物們?cè)诟墒裁窗桑?/p>

二、認(rèn)識(shí)動(dòng)物，看圖說(shuō)話

１、出示動(dòng)物園（課件或掛圖）：

說(shuō)說(shuō)圖上有什么動(dòng)物？生活中看到過(guò)這些動(dòng)物嗎？

２、動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

三、學(xué)習(xí)字詞

１、自由讀兒歌：

用“”劃出藏在兒歌里的這些小動(dòng)物，并大聲多讀幾遍。

要求：

讀準(zhǔn)字音。

自由讀兒歌、開(kāi)火車讀兒歌。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

蜻（qīng）蜓（tíng）

２、（出示詞：蜻蜓、螞蟻、蝴蝶、蝌蚪、蜘蛛、蚯蚓）它們又從兒歌里跑出來(lái)了，還認(rèn)識(shí)他們嗎？

⑴借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。

⑵去掉拼音再認(rèn)一認(rèn)。

３、游戲：

找朋友（圖與詞配對(duì)）。

４、觀察特點(diǎn)，認(rèn)記生字。

⑴觀察生字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？

⑵小組合作，識(shí)記這些蟲(chóng)字旁的生字。

⑶檢查。

四、讀兒歌，繼續(xù)識(shí)字

１、自由讀兒歌。

２、找出自己最喜歡的小動(dòng)物的一行讀一讀，讀出自己的感情和小動(dòng)物的快樂(lè)。

３、齊讀兒歌。

４、繼續(xù)識(shí)記“網(wǎng)、運(yùn)、展”：

⑴（出示３個(gè)生字所在的句子）指名朗讀。

⑵指名認(rèn)生字。

⑶用自己喜歡的方法認(rèn)記生字（畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、做一做等）。

五、指導(dǎo)書(shū)寫“螞、蟻、網(wǎng)”