【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“懂”、“貌”等１４個(gè)字，會(huì)寫“洗、認(rèn)”等６個(gè)生字。

２、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌，初步感受語(yǔ)言的韻律美。

３、有尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的愿望和行動(dòng)。

【課前準(zhǔn)備】

一張全家福的照片、生字卡片。

【預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程】

一、照片導(dǎo)入，喚醒情感

１、這節(jié)課，老師給大家?guī)��?lái)了一張照片，你們看──有慈祥的爺爺奶奶，親愛(ài)的爸爸媽媽，還有可愛(ài)的孩子。你看了這張照片，有什么想說(shuō)的嗎？

指名說(shuō)，說(shuō)出自己的感受。

（照片最好是班級(jí)某位學(xué)生的全家福）

２、導(dǎo)語(yǔ)：

是呀！我們都有一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)自己的家，愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)家里的每一個(gè)人！古時(shí)候的孔融、黃香就很懂得關(guān)愛(ài)自己的家人，他們是怎么做的呢？

３、出示三字經(jīng)片段：

香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨；悌于長(zhǎng)，宜先知。

教師講訴黃香溫席，孔融讓梨的故事。

教師帶學(xué)生讀。

４、現(xiàn)在我們小朋友是怎樣關(guān)心家人呢？就在咱么課本中，我們也用了三字經(jīng)的形式，你能找到嗎？

二、初讀兒歌，合作識(shí)字寫字

１、用自己喜歡的方式讀兒歌，遇到生字，多讀幾遍。

２、分小組合作學(xué)習(xí)生字：

互相當(dāng)小老師提醒字音：

認(rèn)、錯(cuò)、掃、事。

看看誰(shuí)的方法好，能幫助大家記住字形。

３、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果：

可推選代表，也可小組共同匯報(bào)。

４、進(jìn)行“識(shí)字比賽”：

以小組或個(gè)人形式進(jìn)行。

５、組詞比賽。

６、相機(jī)指導(dǎo)寫字“認(rèn)真”：

看見(jiàn)大家合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，老師送大家兩個(gè)字──認(rèn)真（板書(shū)）。

你會(huì)寫這兩個(gè)字嗎？看書(shū)本，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意的筆畫，描一描。

獨(dú)立寫字，學(xué)生作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。

７、出示其他幾個(gè)要寫的字，指導(dǎo)寫字。

三、讀懂兒歌，懂得道理

１、分小組輪讀。

２、合作學(xué)習(xí)，小組交流：

讀了兒歌，你知道了什么？

３、全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀：

師生比賽朗讀。

男女生比賽朗讀。

同桌輪讀。

四、實(shí)踐活動(dòng)

１、把兒歌背給小伙伴聽(tīng)，背給爸爸媽媽聽(tīng)。

２、每天幫父母做一件事，做下簡(jiǎn)單紀(jì)錄，一個(gè)星期后全班交流。