【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識“懂”“貌”等１４個生字，會寫“洗”“認(rèn)”等６個生字。

２、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌，懂得兒歌中的良好品質(zhì)。

３、產(chǎn)生尊敬長輩、愛勞動、愛家庭的意識，努力成為一個人人夸的好孩子。

【課前準(zhǔn)備】

一張全家福的照片，生字卡片。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

１、昨天，老師已經(jīng)教給你《三字經(jīng)》里的兩句話，誰來背一下？

（香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。）

這兩句話告訴我們應(yīng)該要孝順父母，尊敬和友愛兄長。

２、我們都有溫暖的家，我們都愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人，所以我相信小朋友都知道應(yīng)該孝順父母，尊敬和友愛兄長。

３、那我們應(yīng)該怎么做呢？

（指名讀導(dǎo)語，感受一種家的溫馨）

二、初讀兒歌，合作認(rèn)字

１、用自己喜歡的方式讀兒歌，遇到生字多讀幾遍。

２、分組合作認(rèn)字。

３、開火車讀字組詞：

用“文、錯、掃、事、改、懂”口頭擴(kuò)詞。

三、讀文明理

１、認(rèn)識了生字，我們也該正確讀文，并試著去理解課文在說什么：

⑴誰是今天的讀書大王？

指名讀文（正音）

⑵同桌互相讀，檢查個別學(xué)生的朗讀效果。

⑶師生、男女對讀。

⑷輕聲朗讀。

⑸拍節(jié)奏朗讀。

２、出示“全家福”，說說怎樣做才算愛家呢？

引導(dǎo)各小組任選一句進(jìn)行情境表演，然后各小組匯報表演。

學(xué)生欣賞評析。

由教師引導(dǎo)講解。

３、小結(jié)：

從這首兒歌中，我們知道了孝敬父母、友愛兄長是我們民族的傳統(tǒng)美德，更是要求我們小朋友要牢記于心、認(rèn)真去做的榜樣。

三、寫字

從剛才小朋友讀字、讀文、表演的學(xué)習(xí)勁頭來看，老師可以用兩個字來概括“認(rèn)真”，那“認(rèn)真”兩字該怎么寫呢？

（出示字卡）

１、分析“認(rèn)真”字型結(jié)構(gòu)，特別是“真”：

師范寫，生書空。

２、讀讀其余要寫的字，并口頭擴(kuò)詞。

３、在這些要寫的字中還有誰比較難寫（母）：

提醒學(xué)生注意“母”的筆順、書空。

４、生練寫：

師巡視、指導(dǎo)、評議。

四、實踐活動

１、繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》中其余內(nèi)容。

２、把兒歌讀或背給父母聽，每天幫父母做一件事，每天把自己做的一件事用一句話寫下來。