一、教材分析

《葡萄溝》是小語第四冊第三單元的一篇講讀課文。課文通過圍繞“葡萄溝是個(gè)好地方”讓學(xué)生在讀中產(chǎn)生對(duì)祖國各地風(fēng)情的向往，增強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族人民的熱愛之情。

二、整體設(shè)計(jì)

本課要求學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀課文；會(huì)認(rèn)１１個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。為了達(dá)到教學(xué)目的，做了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：

１、生字的教學(xué)根據(jù)生字的本身特點(diǎn)進(jìn)行。

２、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生讀書，在讀中感悟，在讀中理解，通過讀表達(dá)喜愛、贊美之情。

３、充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

三、教學(xué)要求

１、教學(xué)目標(biāo)：

⑴會(huì)認(rèn)１１個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。

⑵能正確、流利、有感情的朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。

⑶產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。

２、教學(xué)重難點(diǎn)：

⑴通過朗讀，感受葡萄溝的美麗與可愛。

⑵認(rèn)讀１１個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。

３、課前準(zhǔn)備：

⑴歌唱新疆的歌曲磁帶。

⑵課文插圖。

⑶師生準(zhǔn)備生字卡片。

⑷課后填空題的幻燈片。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

１、以歌曲引入新課，讓學(xué)生對(duì)葡萄溝產(chǎn)生興趣。

２、自由朗讀課文，學(xué)習(xí)生字。

（用自己喜歡的方式識(shí)記生字，同桌交流識(shí)字方法）

３、圍繞課文最后一段話理解課文，說說你從哪些詞、句喜歡上了這個(gè)地方。

４、完成課后填空題。

５、看插圖說話，比一比誰用的好詞句多。

６、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國山河的熱愛。

７、進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)。搜集一些介紹自己家鄉(xiāng)的資料，準(zhǔn)備在語文園地里展示、交流。