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    《葡萄溝》教學設計

    北京大學附屬小學 段小梅

    新學網(wǎng) > 語文 > 人教課標本二年級下冊 > 葡萄溝 > 《葡萄溝》教學設計

    【課文特點】

    這篇課文介紹我這國新疆吐魯番的葡萄溝,那里盛產(chǎn)葡萄,表達了作者熱情贊美葡萄溝的思想感情。

    【教學目標】

    1、使學生知道我國新疆吐魯番怎樣的好地方,激發(fā)他們的思想感情。

    2、學習理解自然段,抓住自然段的主要內(nèi)容。

    3、訓練學生有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

    【教學重點】

    第二自然段,在理解各句的基礎上,抓住全段的主要內(nèi)容。

    【教學難點】

    第三自然段,幫助學生在理解句子之間關(guān)系的基礎上,抓住全段的主要內(nèi)容。

    【教學過程】

    一、導入

    在我國新疆有一個好地方,這個地方出產(chǎn)水果,被稱為瓜果之鄉(xiāng),你們想知道是哪個地方嗎?今天,我們就到這個地方游覽一番。

    二、配樂范讀課文

    邊聽邊思考:你喜歡這個地方嗎?為什么?

    讀后提示不懂的問題。

    三、通過學生的質(zhì)疑引出目標

    帶著這些問題我們來深入學習課文,同時我們還要學習分清主次,找出段的主要內(nèi)容,比一比誰朗讀得最好,誰背的最快。

    四、學習第一自然段

    1、默讀第一自然段:

    思考:你從這一段中知道了什么?

    2、看圖或投影:突出人們對葡萄的喜愛。

    3、怎樣讀才能讀出這種喜愛呢?

    (練讀──指讀──齊讀)

    過渡:葡萄溝出產(chǎn)那么多的水果,其中葡萄馳名中外,為人們所喜愛,人們?yōu)槭裁聪矏燮咸涯兀?/p>

    五 學習第二自然段

    1、默讀第二自然段:

    思考:第二段有幾句話?每句話講的是什么?

    學生討論明確:

    (投影)

    第一句:葡萄種在山坡上的梯田里。

    第二句:葡萄的枝葉茂密。

    第三句:到了秋季,葡萄結(jié)和又多又好。

    第四句:維爾吾爾族才鄉(xiāng)拿葡萄熱情待客。

    2、比較句意,用取主舍次法找出段的主要內(nèi)容:

    ⑴讓我們來看看這4句話講了幾個意思?

    (幾句話算一個意思)

    ⑵學生討論明確兩個意思:

    第一個意思:葡萄種在山坡上的梯田里。

    第二個意思:葡萄枝繁葉茂且又多又好。

    討論過程中引導學生重點理解3、4句:

    ⑶這兩個意思中,哪是主要的呢?

    ⑷我們的歸納段的主要內(nèi)容時要注意:在一個自然段當中會有幾個意思,對理解課文內(nèi)容作用大的就是主要的,僅僅是次要的,留下主要的,舍掉次的就是取主舍次,所以有主舍次的方法很容易概括出這一自然段的主要內(nèi)容?

    ⑸誰能用取主舍次法概括出第二自然段的主要內(nèi)容?

    3、抓詞語,談理解:

    你人哪些詞語,句子中感到葡萄長得特別好呢?

    先談枝繁葉茂:像……綠色的涼棚。

    再談:

    一大串……一大串

    有……有……

    五光十色

    4、作者把葡萄的長勢喜人,數(shù)量多,品種多寫得栩栩如生表達作者什么樣的感情?你喜愛葡萄嗎?

    下面我人來看一段錄相,共同欣賞這誘人的葡萄吧!

    請你把你的喜愛之情讀出來。

    5、你們愿意,把這段背下來嗎?

    打出投影;填空形輔助學生背誦。

    6、小結(jié)學法:剛才我們是按照怎樣的讀方法學懂這一段的呢?

    投影打出:

    一讀:標句子,講句意。

    二讀:哪幾個句子講同一個意思,共有幾個意思。

    三讀:比較句意,有取主舍次的方法找出段的主要內(nèi)容。

    四讀:抓詞語,談理解。

    五讀:有語氣。

    過渡:這么好的葡萄收下以后怎么辦呢?下面我們就按照這個學習方法學習么三自然段。

    六、學習第三自然段

    1、默讀,標句子,想句意:

    第一句:收下來的葡萄有的運到城市,有的運到陰房制成葡萄干。

    第二句:陰房修在山坡上,樣子像碉堡。

    第三句:利用流動的熱空氣蒸發(fā)掉葡萄的水分,制成葡萄干。

    第四句:這里的葡萄干色鮮,味甜,非常有名。

    2、比較句:取主舍次找出段的主要內(nèi)容:

    明確:聯(lián)系上文和這段的幾句話之間的關(guān)系來看,正是因為葡萄溝的葡萄又大又甜,又是用陰房把它制成葡萄干的,所以葡萄干的顏色,味道甜,非常有名,因此第四句是第一段主要內(nèi)容。有取主舍次找出段的主要內(nèi)容是:葡萄溝的葡萄干色鮮,味甜,非常有名。

    3、有語氣地朗讀第三段:

    (練讀──指讀──評讀──練讀)

    過渡:面對這樣一個地方,人想說什么呢?

    你們看看書上怎樣說?

    七、學習第四自然段

    1、齊讀第四自然段。

    2、聯(lián)系上文思考:

    為什么葡萄溝真是個好地方?

    八、小結(jié)全文

    今天,我們通過取主舍次確定了第二、三自然段的主要內(nèi)容,領略了瓜果之鄉(xiāng)葡萄溝的風光,尤其是那令人饞涎欲滴的葡萄和葡萄干,讓我們感受到了葡萄溝的魅力,對于這樣一個好地方我們怎么能不贊美它,喜歡它呢?

    九、讓我們帶著這樣的心情有語氣地朗讀全文

    盛產(chǎn)葡萄

    枝繁葉茂

    葡萄溝葡萄真是個好地方

    葡萄干 色鮮味甜。有名

    【練習】

    一、看拼音寫詞語

    pú táomào mìwèi dàotī tián

    _______________________

    chéng shúzhēng fāxīn jiāngshān pō

    ______________________________

    二、在正確讀音后面打“√”

    好客:hǎo ________水:fēn ________

    hào ________fèn ________

    釘著:dīng _______陰:yīn ________

    dìng _______yìn ________

    三、在括號里填上合適的詞

    ________的枝葉________的葡萄

    ________的涼棚________的老鄉(xiāng)

    ________的葡萄干________的沙果

    四、按原文填空

    葡萄種在________的梯田里,________的枝葉向________,就像搭起了________,到了秋季,葡萄________掛在綠葉底下,有________、________、________、________、________,五光十色,美麗極了,要是這時你到葡萄溝去,________的維吾爾族老鄉(xiāng),準會摘下_______的葡萄,讓你吃外夠。

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