【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識１１個生字，讀讀記記“嚇唬、詭計、如何、但凡、請勿自誤、踉踉蹌蹌、一飲而盡”，理解帶詞語。

２、抓住事例及事例中人物言行，心理體會武松的性格特點。

３、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)過程】

１、讀通讀順課文，自學(xué)生字，理解詞語：如何、但凡、請勿自誤，踉踉蹌蹌、一飲而盡。

２、默讀課文，按“喝酒→上岡→打虎→下岡”的提示把課文分成四段，概括段意，歸納主要內(nèi)容。

３、自讀勾畫“喝酒”中人物言行的重點句子，批注體會，你認(rèn)為這部分內(nèi)容刻畫武松（）特點。

４、自讀，勾畫“上岡”中人物言行、心理的句子，批注感受，這部分內(nèi)容刻畫了武松（）特點。

５、默讀“打虎”部分，你認(rèn)為這部分寫了（）（）（）三個層次。這部分內(nèi)容刻畫了武松（）特點。

二、練習(xí)提綱

１、同步遷移練習(xí)：同步同讀２２２頁《林沖棒打洪教頭》。

⑴本文主要寫了（）事，刻畫了林沖（）特點。

⑵聯(lián)系上下文解詞:

拔草尋蛇──

依草附木──

２、讀寫結(jié)合練習(xí)：

⑴從《等待》《我心靈的一座橋》《我忘不了她（他）》《大家都夸他（她）》中選一個題目寫一個人。

⑵通過二、三件事寫出一個人物的特點。一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，理清寫作思路，把握主要內(nèi)容

二、指導(dǎo)學(xué)生抓住人物言行，心理深讀深悟，體會人物特點

１、喝酒（言行）→豪邁倔強。

２、上岡（行動、心理）→勇敢無畏

３、打虎（行動）：

⑴三閃猛虎。

⑵棒打猛虎。

⑶拳打猛虎。

（機智勇敢）

三、回顧全文，梳理歸納人物特點

豪放倔強、機智勇敢。

四、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運用