【教學(xué)目標(biāo)】

１、會(huì)認(rèn)８?jìng)�(gè)生字，會(huì)讀會(huì)寫生字及生字組成的新詞。理解“侮辱、面不改色、安居樂(lè)業(yè)”等詞語(yǔ)。

２、抓住晏子語(yǔ)言，體會(huì)晏子聰明機(jī)智、能言善辯、熱愛(ài)祖國(guó)的精神。

３、抓住事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果歸納文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章“按事情發(fā)展先后順序?qū)懬宄�一件事，首尾照�?yīng)”的寫法特點(diǎn)。

【教學(xué)過(guò)程】

１、自學(xué)生字，書寫難字：

侮、辱、敝、矩、橘、賊。

２、讀通讀順課文，理解“侮辱、面不改色、安居樂(lè)業(yè)、等詞語(yǔ)。

３、按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分段，寫小標(biāo)題。

４、細(xì)讀事情經(jīng)過(guò)，填表：

次數(shù)楚王侮辱晏子反駁結(jié)果品質(zhì)第

一

次第

二

次第

三

次

５、文章的開頭、結(jié)尾、中間有什么聯(lián)系？

二、練習(xí)提綱

１、聽寫生字、新詞。

２、摘抄三處晏子的語(yǔ)言。

３、閱讀遷移練習(xí)：同步閱讀１０８頁(yè)《周恩來(lái)妙語(yǔ)趣答》。

⑴給每個(gè)故事分段，概括段意，歸納主要內(nèi)容。

⑵這三個(gè)故事刻畫了周恩來(lái)周理（）特點(diǎn)。

一、初讀課文，自學(xué)生字、新詞，理清作者寫作思路

１、指導(dǎo)學(xué)生用詞素分析法、聯(lián)系上下文等理解詞語(yǔ)。

２、寫作思路：

⑴楚王想侮辱晏子（１、２節(jié)）

⑵晏子巧妙反駁（３、４、５節(jié)）

⑶楚王尊重晏子（６節(jié)）

二、抓住楚王與晏子的語(yǔ)言分析邏輯關(guān)系，體會(huì)晏子的特點(diǎn)、品性

例講第一次。

（第一次）楚王：鉆狗洞，侮辱晏子身材矮小。

晏子：要楚王承認(rèn)是狗國(guó)，才鉆狗洞。

自學(xué)第二、三次。

（第二次）楚王：輕視晏子無(wú)才干，侮辱齊國(guó)沒(méi)人才

晏子：要楚王承認(rèn)是下等國(guó)，才承認(rèn)自己是下等人，無(wú)才干。

（第三次）楚王：侮辱齊國(guó)人做盜賊。

晏子：要楚王承認(rèn)自己國(guó)家民風(fēng)敗壞，是強(qiáng)盜國(guó)。

（晏子：聰明機(jī)智 能言善辯 熱愛(ài)祖國(guó)。）

三、探討本文寫作特點(diǎn)

１、按事情發(fā)展先后順序?qū)懬宄�一件事�?/p>

２、前因后果，首尾照應(yīng)。

３、重點(diǎn)段突出中心，語(yǔ)言刻畫人物特點(diǎn)。附板書：

１１、晏子使楚

楚王侮辱晏子反駁結(jié)果

鉆狗洞是狗國(guó)開城門

沒(méi)才干下等國(guó)賠著笑

做盜賊強(qiáng)盜國(guó)賠不是