【解詞造句】

[春秋] 我國歷史上的一個(gè)時(shí)代（公元前722年至公元前481年），因孔子所編史書《春秋》包括了這一段時(shí)間而得名。

[大夫] 古代的高級官職。

[使楚] 使：出使。使楚就是以國家代表的身份到楚國去。

[國勢] 國家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的力量。

[侮辱] 使對方人格或名譽(yù)受損害，蒙受恥辱。例：侮辱生理有缺陷的同學(xué)，是一種不道德的行為。

[打發(fā)] 派遣，使離去。

[欺君之罪] 君：君主，國王。之：的。欺君之罪指欺騙君主的罪過。

[敝國] 謙稱，稱自己的國家。

[酒席] 用于待客或聚餐的酒和整桌的菜。

[取笑] 開玩笑，嘲笑。例：他這次沒考好，你就可以取笑他嗎？

[賠不是] 賠罪，道歉。例：既然人家已經(jīng)賠不是了，你就算了吧。

[笑嘻嘻] 形容微笑的樣子。

[得意洋洋] 很得意的樣子。例：李明又獲得全市數(shù)學(xué)競賽第一名，臉上得意洋洋的。

[面不改色] 臉上不改變顏色，形容沉著鎮(zhèn)定。

[安居樂業(yè)] 安定地生活，愉快地勞動(dòng)。

[反倒] 反而。

【近義詞】

春秋（年華、寒暑）取笑（譏笑、嘲笑、恥笑）

強(qiáng)盛（強(qiáng)大、富強(qiáng)、昌盛）尊重（尊敬、重視）

沒出息（不成器、不長進(jìn)）面不改色（不動(dòng)聲色）

不中用（沒有用、不頂事、窩囊廢）

【反義詞】

取笑（安慰）強(qiáng)盛（弱�。┳鹬兀ㄝp視）

沒出息（有前途）不中用（派用場）

面不改色（大驚失色）安居樂業(yè)（流離失所）

【詞義辨析】

[取笑譏笑]

這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都含有“不是善意地笑話別人”的意思。區(qū)別：

“取笑”是輕蔑地笑話對方，側(cè)重于“戲弄”，語意較輕；“譏笑”是用旁敲側(cè)擊或尖刻挖苦的語言指責(zé)取笑對萬，偏重于“諷刺、挖苦”，語意較重。在運(yùn)用范圍上“取笑”可以對別人，也可以對自己；“譏笑”則只對別人。

[強(qiáng)盛富強(qiáng)]

它們都是形容詞，形容力量雄厚。區(qū)別：

“強(qiáng)盛”除表示強(qiáng)大外，還有繁榮、昌盛的意思；“富強(qiáng)”除表示強(qiáng)大外，還有富有的意思�！案粡�(qiáng)”只用于國家；“強(qiáng)盛”既用于國家和民族，也用于時(shí)期、時(shí)代等。

【難句講解】

1．楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。

這句話說明了楚國想憑強(qiáng)盛而欺侮弱小的國家，點(diǎn)明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齊國的用心。話中也預(yù)示了晏子這次訪問楚國的艱難處境。

2．這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。

晏子到了楚國，楚王叫人關(guān)起城門，讓晏子從洞口鉆進(jìn)去，這是對晏子人格的侮辱。而晏子用這句話來回答楚王，意思是你楚王讓我鉆狗洞，就得首先承認(rèn)楚國是狗國，楚王是狗國的國王。

3．敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。

楚王諷刺齊國無能人，晏子針鋒相對地予以回?fù)�。話意是：按照我們齊國的規(guī)矩，什么等級的人才去訪問什么等級的國家。我是齊國最不中用的人，因此只能到你們最不中用的楚國來訪問。晏子用先貶低自己的方法，達(dá)到貶低對方的目的，使楚王再次感到?jīng)]趣。

【佳句賞析】

1．大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一場陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

晏子說的這句話，形容齊國的人很多。句中連用兩個(gè)“大伙兒都……就能夠……”的并列句式，起著增強(qiáng)語氣的作用。此外，衣袖能“連成一片云”、甩汗能“下一場陣雨”都是夸張的說法，既說明了齊國人多，又表現(xiàn)了晏子很有口才。

2．淮南的桔，又大又甜�？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗�土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。

這句話里打了個(gè)比方，齊國人在齊國能夠安定地生活，愉快地勞動(dòng)，一到楚國就干起盜賊來，就像淮南又大又甜的柑桔一種到淮北就變得又小又苦一樣，這是因?yàn)樗�土不同。這句話有力地抨擊了楚國敗壞的社會(huì)風(fēng)氣和混亂的國家統(tǒng)治。

【內(nèi)容提要】

本篇課文節(jié)選自《晏子春秋》，記敘了晏子出使楚國，以智慧取勝楚王的三個(gè)事例。

【章法結(jié)構(gòu)】

【分段段意】

本文按故事發(fā)展的經(jīng)過，可分為三段：

第一段（第1—2小節(jié)）：寫晏子出使楚國，楚王想顯示國威，要侮辱晏子。

第二段（第3—5小節(jié)）：寫楚王三次想侮辱晏子，晏子憑自己的聰明才智給予有力反駁。

第三段（第6小節(jié)）：寫楚王不敢不尊重晏子。

【中心思想】

本文記敘了晏子出使楚國，楚王三次想侮辱他和齊國，晏子以智慧取勝的三件事，贊揚(yáng)了晏子智慧過人，熱愛祖國的高尚品格。

【寫作特點(diǎn)】

一、本課著重寫了晏子和楚王兩個(gè)人物。寫晏子機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，能言善辯，熱愛祖國；寫楚王傲慢自大，以強(qiáng)凌弱，當(dāng)遭到反駁后無言可答，只得賠禮認(rèn)輸。

二、通過人物的對話，反映出各自不同的神態(tài)和性格。

知識擴(kuò)展

晏子：春秋時(shí)期齊國人，姓晏，名嬰，字仲平。齊國的國相，是當(dāng)時(shí)有名的政治家和外交家，才智超人，好學(xué)善辯。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示

1．了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

2．理清課文的條理。

3．有感情地朗讀課文。