【教學目標及重點】

１、從分析人物形象入手，培養(yǎng)學生準確把握小說主題的分析能力。

２、學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。

３、感悟小說所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國主義情感。

【教學課型及課時】

１、教讀課。

２、一課時。

【教學設想】

學生自讀──掃清文字障礙──學生誦讀──教師、學生質疑釋疑──學生感悟。

解說：文章的自讀是教學本課的關鍵。在此基礎上，讓學生提出疑問。質疑可能會是多方面的，或是字詞上的，或是詩句上的，或是關于時代背景、作者情況等方面的，均要讓學生暢所欲言。對提出來的疑問，教師不必──作答，先發(fā)動全班同學來討論解決，一時無法解決的問題，可以存疑，或作為研究性學習的課題在課外作深入探討。然后讓同學說說或寫一點各自感悟到的東西。

【媒體設計】

多媒體：選取材料制作成課件。

【教學步驟】

一、導入新課

今天，我們學習１９世紀法國著名小說家都德的優(yōu)秀短篇小說──《最后一課》（板書題目）這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫里的一顆璀璨的明珠。為什么一篇不足三千字的小說，會產生如此的藝術魅力呢？

二、教學新課

明確教學目標及重點（略）──整體感知──重點學習與訓練。

以學生探究討論為主，引導學生自主地去閱讀課文，篩選課文信息，教師只點撥要點即可。

１、組織學生研討分析小弗郎士這個人物形象：

以學生活動為主，學生可討論，可朗讀。要求學生根據(jù)預習內容回顧全文，思考全文內容，學生可以自由發(fā)言。

⑴你認為小弗郎士是一個什么樣的人呢？

（讓學生討論回答）

學生自由發(fā)言可能認為：小弗郎士是一個貪玩、調皮、搗蛋、不遵守紀律、馬虎、不認真學習、不愛學習、怕老師、幼稚不懂事、由于這是最后一課而變成一個愛學習、同情理解老師，懂事成熟、熱愛祖國的孩子

⑵然后教師進行調控，組織討論“小弗郎士是一個由于這是最后一課而變得認真聽課的人的孩子”一種見解。

明確：小弗郎士是由一個貪玩、不愛學習、怕老師、幼稚不懂事的孩子變成一個愛學習、同情理解老師，懂事成熟、熱愛祖國的孩子

學生合作討論，誦讀小弗郎士的大段心理描寫，想象、描述這一精彩的特寫鏡頭，體會其中的情感，掀起課堂教學的高潮。

⑶究竟是什么使這樣一個活潑、調皮的孩子發(fā)生了這樣大的變化？（討論，點撥）

教師點撥：是樸素的愛國情感使這樣一個活潑、調皮的孩子發(fā)生了這樣大的變化。

２、組織學生研討分析韓麥爾先生這個人物形象。

⑴你認為韓麥爾先生又是一個什么樣的人呢？

以學生活動為主，學生可討論，可朗讀。要求學生根據(jù)預習內容回顧全文，思考全文內容，學生可以自由發(fā)言。

學生自由發(fā)言可能認為韓麥爾先生：

①是一個可憐的人。

②是一個原先不大負責的人。

③是一個嚴厲的人。

④是一個普通的人。

⑤是個溫和而嚴肅的人。

⑥是一個有勇氣的人。

⑦是一忠心耿耿的人。

⑧是一個愛國的人。

⑨是一個留下了高大形象的人……

⑵然后教師進行調控，組織討論三種“見解”。

①韓麥爾是一個普通的人。

（鎮(zhèn)上的一位教師。平平常常工作了４０年，課堂教學的管理水平不大高。有時還“玩忽職守”…… ）

②韓麥爾是一個“可憐”的人（最后一次上課。明天就要永遠離開這個地方。一動也不動地瞪著眼看周圍的東西。臉色慘白，話說不下去。教了一節(jié)課又一節(jié)課……）

③韓麥爾是一個愛國者。

（換上禮服，紀念這最后一課。自責及對阿爾薩斯人直率的批評。贊美法語。說明語言好比打開監(jiān)獄大門的鑰匙，恨不得把全部知識都教給我們。內心的極大悲痛。使出全身的力量寫“法蘭西萬歲！”。課文七處點至韓麥爾先生的愛國）

在討論中重點放在第③種“見解”。結合討論，誦讀韓麥爾先生的大段獨白，誦讀課文最后一部分，想象、描述這一精彩的特寫鏡頭，體會其中的情感，掀起課堂教學的高潮。

３、作者為什么樣不把韓麥爾寫成一個“高大”的“戰(zhàn)斗英雄”，把小弗郎士寫成一個“少年英雄”，而讓他們都以一個普通人的身份出現(xiàn)？

（討論，點撥）

教師點撥：正因為普通，韓麥爾先生和小弗郎士才能夠成為千千萬萬法國人的代表，他們那樸素、熱烈、深沉的愛國主義情感，才能被理解成是所有法國大眾所具有的，才能使這篇小說所表現(xiàn)的成為整個法蘭西民族的共同心聲……

４、放《國際歌》，讓學生沉浸音樂世界，回憶故事情節(jié)，想象故事情境，體會文章主旨。

５、從韓麥爾先生和小弗郎士身上我們學習到了哪些金子般的東西？對于愛國主義你有什么樣的認識？（學生自由發(fā)表自己的感悟）

三、布置作業(yè)

把你對愛國主義的認識、感悟寫出來，在班內交流，字數(shù)在３００字左右。

【板書設計】

最后一課

小弗郎士變韓麥爾先生

亡國痛

民族魂

愛國情