【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、了解本文說明的主要內(nèi)容；

２、學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法；

３、提高學(xué)生的環(huán)保意識。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

１、了解本文說明的主要內(nèi)容；

２、學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法。

【學(xué)法指導(dǎo)】

１、在通讀課文的基礎(chǔ)上，掃清文字障礙。

２、在熟讀課文的基礎(chǔ)上，概述課文內(nèi)容。

３、在品讀課文的基礎(chǔ)上，體會語言。

【學(xué)習(xí)過程】

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，音字詞、語文常識、整體把握課文

１、掌握下列加線字的音、形：

歸咎藩籬棲息劫掠繁衍在劫難逃五彩斑斕

嘯聚山林束手無策物競天擇無動于衷醞釀厄運(yùn)

２、解釋并掌握下列詞語的意思。

⑴歸咎：

⑵劫掠：

⑶藩籬：

⑷在劫難逃：

⑸五彩斑斕：

⑹束手無策：

⑺物競天擇：

⑻無動于衷：

二、學(xué)習(xí)研討

１、導(dǎo)入：

２、檢查預(yù)習(xí)或自學(xué)反饋、展示成果

３、合作探究，品味鑒賞

自學(xué)指導(dǎo)一：朗讀讀文章，整體感知。

１、 請同學(xué)們自由誦讀課文，結(jié)合書下注音及工具書把音讀準(zhǔn)。

２、 跳讀課文，完成下列問題。

⑴什么是“生物入侵者”？⑵本文向我們還介紹了哪些內(nèi)容？

自學(xué)指導(dǎo)二：了解課文內(nèi)容后，進(jìn)而探究本文的說明順序和說明方法。

１、本文運(yùn)用了什么說明順序？

２、本文運(yùn)用了什么說明方法？

（學(xué)生討論歸納）

自學(xué)指導(dǎo)三：思考拓展。

學(xué)習(xí)了本文，你受到了那些啟發(fā)？（自由發(fā)揮）

三、教師總結(jié)全文

這是一篇關(guān)于生態(tài)問題的說明文。它向我們說明了什么是生物入侵者以及生物入侵帶來的巨大危害，促使我們對這一特殊生態(tài)現(xiàn)象的高度警覺。我們學(xué)習(xí)這篇課文不僅獲得一定的生態(tài)知識，還能提高我們的環(huán)保意識以及培養(yǎng)我們對社會的責(zé)任感。

四、當(dāng)堂檢測

１、寫出下面句子所用的說明方法：

⑴從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的１１種鳥類已有９種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減,隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。（）

⑵許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的 的。（）

⑶美國眾議院已于１９９６年通過了一項(xiàng)議案，要求各有關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對有可能夾帶外來物種的交通工具的監(jiān)控，為此，美國政府正在醞釀一個(gè)跨部門的監(jiān)控計(jì)劃。（）

２、閱讀下面的文字，回答問題：

如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。１９８８年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí)，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁�，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。

“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的１１種鳥類中已有９種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后６次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。

⑴請用一句話準(zhǔn)確地概括這兩段內(nèi)容。

⑵這兩段主要運(yùn)用的說明方法是、，從選文中舉一例，說說它們的表達(dá)效果。

⑶“‘生物入侵者’在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。”分析這句話在文中的作用。

⑷“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元�！敝屑狱c(diǎn)詞能否刪去？為什么？

五、推薦作業(yè)

在日常生活中，我們還可以發(fā)現(xiàn)身邊有許多“不速之客”，它們也造成了極大的影響。就你知道的某個(gè)“不速之客”寫一篇文章。

六、講學(xué)后記