【教材分析】

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者是世界大文豪雨果。在信中雨果從圓明園是一個(gè)世界奇跡說(shuō)起，高度贊譽(yù)圓明園的藝術(shù)成就，然后指出一切藝術(shù)作品都是屬于全人類的。站在這個(gè)高度上，他憤怒地譴責(zé)焚掠圓明園的強(qiáng)盜行為。雨果的立場(chǎng)與觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。根據(jù)課文特點(diǎn)，一要探求雨果的思想，二要學(xué)習(xí)這封信的寫法。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者思想感情。

２、體味精彩的語(yǔ)言。

３、珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛(ài)全人類文化的情感。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

１、體會(huì)作者的思想感情。

２、體味精彩的語(yǔ)言。

【課時(shí)安排】

一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

學(xué)生簡(jiǎn)介作者、背景、圓明園的資料，教師適當(dāng)補(bǔ)充。

二、整體感知

１、快速默讀課文，思考：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)這件事，雨果是什么立場(chǎng)和態(tài)度？

２、明確文章兩大內(nèi)容板塊：

⑴贊美圓明園。

⑵譴責(zé)侵略者。

三、學(xué)生合作探究

１、分組合作探究以下問(wèn)題：

⑴找出作者評(píng)價(jià)圓明園的語(yǔ)句，體味其精彩語(yǔ)言。思考雨果具體是怎樣贊美圓明園的？談?wù)勛约旱母惺堋＃ǎ�、２小組主要負(fù)責(zé)。）

⑵找出作者譴責(zé)侵略者的語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)其使用反語(yǔ)的作用。體味雨果的胸懷與品格。（３、４小組主要負(fù)責(zé)。）

２、小組討論交流。

３、各小組代表發(fā)言，進(jìn)行全班交流。教師參與。

⑴小組代表先有感情地朗讀有關(guān)語(yǔ)句，再發(fā)表意見(jiàn)。

⑵其他同學(xué)補(bǔ)充，教師參與。

四、作業(yè)

給雨果寫一封信，談?wù)勀銓?duì)這件事的感想。