一、導(dǎo)入課文

�牐牫Ｑ缘溃骸爸遣恢强础度龂�(guó)》，勇不勇看《水滸》”，意思是說(shuō)：三國(guó)出智士，梁山多勇夫。那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”呢？答案當(dāng)然是否定的，他們的計(jì)謀同樣讓人拍案叫絕。不信，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《智取生辰綱》，來(lái)領(lǐng)略一下梁山好漢的計(jì)謀。

二、介紹作者、作品及相關(guān)背景

�牐牐�、本文節(jié)選自《水滸》７１回本（也就是金圣嘆腰斬水滸，梁山１０８將排定座位即結(jié)束的版本）第１６回。作者是元末明初的施耐庵。

展示課件：７１回本封面。

�牐牐�、《水滸傳》是我國(guó)的四大古典名著之一，許多劇情是婦孺皆知的，大家可能已經(jīng)看過(guò)原著或者影視作品了。那么有哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)楊志的出身及“押運(yùn)生辰綱”前的主要遭遇？

明確：楊志出身名門，是楊家將的后代，武舉出身，官至制使。后押運(yùn)花石綱，在黃河遭風(fēng)浪而丟官，窮困賣刀時(shí)殺了潑皮牛二而被充軍。一心想光宗耀祖、封妻蔭子的楊志當(dāng)然不甘心，后來(lái)得到大名府梁中書的賞識(shí)，受重用，派他押運(yùn)生辰綱。

展示多媒體課件：

與楊志有關(guān)的影視畫面

１、楊志失陷花石綱；

２、楊志殺牛二被充軍；

３、楊志比武受重用；

４、楊志押運(yùn)生辰綱。

三、分析小說(shuō)情節(jié)

�牐牐薄⑸�辰綱是什么東西？

�牐犆鞔_：為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是百姓的血汗錢，搜刮來(lái)的不義之財(cái)。

２、生辰綱是誰(shuí)取的？又是從誰(shuí)的手中取走的？用怎樣的方式取走的？

明確：晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。

�牐牐�、小說(shuō)以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？

明確：明線--楊志押送生辰綱；暗線--晁蓋智取生辰綱。

�牐牐�、請(qǐng)學(xué)生跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動(dòng)為歸納點(diǎn)，分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出明、暗兩條線的故事情節(jié)。

５、明、暗雙線在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)交接在一起呢？

�牐犆鞔_：六月初四正午；黃泥岡松樹(shù)林。

展示課件（情節(jié)與線索）：

花開(kāi)兩朵，各表一枝：

一枝是楊志押送生辰綱，這是明線，“上路”──“中計(jì)”──“失綱”；

一枝是好漢智取生辰綱，這是暗線，“定計(jì)”──“施計(jì)”──“劫綱”。

四、分析文中之“智”

�牐牐�、晁、吳之智：

⑴六月初四正午，在黃泥岡的松樹(shù)林中，押綱的楊志與劫綱的晁蓋等人碰上了，他們的碰見(jiàn)是不是偶然的不期而遇呢？明確：不是。吳用精心安排，設(shè)下圈套，等楊志來(lái)鉆。

⑵為什么吳用要安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)取生辰綱呢？

①時(shí)間：六月初四正午，有什么天氣特征？

�牐犆鞔_：十分炎熱，熱不可當(dāng)。為松林休息和白勝賣酒作好準(zhǔn)備。從中可以看出，這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的，可說(shuō)是智用天時(shí)。

②地點(diǎn)：為什么選黃泥岡、松樹(shù)林為劫綱的地點(diǎn)？

�牐犆鞔_：山岡可用來(lái)掩護(hù)，松林既可以誘敵休息，又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥、下藥作準(zhǔn)備。從中可以看出，這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的，可說(shuō)是智用地利。

⑶在“天時(shí)”“地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì)，通力合作，智用計(jì)謀來(lái)智取生辰綱的呢？

①晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？扮客商有何用意？明確：扮客商，穩(wěn)住對(duì)方，初步消除楊志的疑心。

②楊志是老江湖了，為什么他連酒中下蒙汗藥這種勾當(dāng)也防不住，著了道兒？明確：晁蓋等戲演得好。佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方，半瓢酒消盡了楊志的疑心。

③這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺(jué)地下到酒里去的？

�牐犆鞔_：巧下藥，麻倒對(duì)方，半瓢酒放倒青面獸。

展示課件（板書設(shè)計(jì)）。

２、楊志之“智”：

�牐牉榱搜哼\(yùn)成功，楊志也是殫精竭慮、絞盡腦汁，文中哪些地方可看出楊志的智謀？

⑴他為什么不多帶些兵，為什么要偽裝成客商？

�牐犆鞔_：掩人耳目，智藏行蹤。

⑵離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了怎樣的調(diào)整？為什么要調(diào)整？

明確：五更�鋈罩�，辰牌�錾陼r(shí)；小心謹(jǐn)慎，智變行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕歹人也不愿出來(lái)活動(dòng)。

⑶楊志一行人為什么放著寬平的官道不走，而凈找偏僻崎嶇的小徑自討苦吃？

明確：智選路徑。這樣艱難的路徑，連強(qiáng)盜也不愿走。

⑷從智藏行蹤，智變行辰，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費(fèi)苦心的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n本中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？

明確：

①逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯，得罪老都管；

②減少中途休息：擔(dān)心軍士懈�。�

�牐牏蹖彶鞐椮湥褐�(jǐn)慎、多疑；

�牐牏軐�(duì)賣酒漢子高度警惕；

�牐牏莺染茣r(shí)慎之又慎，小心翼翼。

從中可以看出楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。

展示課件（板書設(shè)計(jì)）：

楊志之“智”

智藏行蹤──精明

智變行辰──謹(jǐn)慎

智選路徑──多智

�牐牐�、綜合比較：

⑴為什么如此一個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志來(lái)押送生辰綱，仍不免失敗的命運(yùn)？楊志到現(xiàn)在仍想不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？

明確：

①?zèng)]有處理好內(nèi)部關(guān)系。

展示課件：

軍健虞侯老都管無(wú)不怨恨

楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注，為確保安全不惜采用任何方法，這種急功近利導(dǎo)致欠理智，人不和。攘外必先安內(nèi)，堡壘都是從內(nèi)部被攻破的，楊志一行人內(nèi)部的重重矛盾為失敗設(shè)下了伏筆。

②因?yàn)樘焱庥刑�，人外有人。智多星吳用之�?jì)比青面獸楊志之智來(lái)得高明，棋差一著，束手束腳。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明，可以說(shuō)楊志輸智，吳用有用。

展示課件：

楊志失敗的內(nèi)因：急功近利欠理智人不和

楊志失敗的外因：天外有天棋差一招

五、拓展延伸

�牐牐�、同學(xué)們，楊志和吳用的斗智讓我想起了《三十六計(jì)秘本兵法》�！侗�法》云：“用兵如孫子，策謀三十六。六六三十六，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)。陰陽(yáng)變理，機(jī)在其中”。三十六計(jì)有：

展示課件：三十六計(jì)。

請(qǐng)同學(xué)們相互討論一下，本文運(yùn)用了三十六計(jì)中的那幾計(jì)？

（完成小論文《智取生辰綱與三十六計(jì)》）

２、從本篇中的景物描寫“熱”到《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的“冷”，再結(jié)合《祝福》等課文，試歸納景物描寫的作用，完成小論文《“冷”與“熱”──談景物描寫的作用》。