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    《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計(jì)

    廣東省東莞市東城區(qū)嶺南學(xué)校 尹甫清

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    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    1、積累詞語,理解“忐忑、繁衍、一抔黃土、怒不可遏”等詞語的讀音、詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

    2、體悟細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行表達(dá)。

    3、感知作者對愛情的獨(dú)特詮釋,初步樹立正確的愛情觀。

    【學(xué)習(xí)步驟】

    一、賞愛情名曲抒愛情見解

    課前聽揚(yáng)琴名曲《梁!贰

    1、愛情是什么?談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

    2、名言愛情觀:

    生命因?yàn)楦冻隽说膼矍槎鼮楦蛔恪?/p>

    ──泰戈?duì)?/p>

    兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮。

    ──秦觀

    愛情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強(qiáng)迫,愛情是建立在共同語言的基礎(chǔ)上的。

    ──莎士比亞

    燕子聲聲里,相思又一年。

    ──周恩來

    二、聽愛情故事

    1、以“自身經(jīng)歷”演繹《致女兒的信》。要求學(xué)生同步看屏幕顯示的詞語,結(jié)合教師的表情與動(dòng)作猜想詞語含義。

    忐忑(tǎn tè)繁衍(yǎn)化為烏有一抔黃土(póu)怒不可遏(è)無與倫比

    2、故事結(jié)構(gòu)小結(jié):(注──有故意錯(cuò)誤處)

    第一次一年生活幸福美和力量──愛情

    第二次十年生活幸福美和力量──忠誠

    第三次三年神情憂郁美和力量──心靈的追念

    三、讀愛情經(jīng)典

    1、自讀課文。

    2、詞語積累。

    3、由小結(jié)錯(cuò)誤進(jìn)一步理解文章主旨。

    4、語言探究:“美和力量”──

    ⑴一會(huì)兒你看看我,我看看你,相互傳情。

    ⑵一片成熟的谷物……搖籃里躺著熟睡的嬰兒……

    原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子,荒地變成了果園……

    金黃色的麥穗中站著許多青年男女……

    (上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)期人就成了大地上的上帝。)

    5、體悟細(xì)節(jié)。

    找出書中寫“幸福”的細(xì)節(jié)──看“幸!眻D片──寫“幸福”細(xì)節(jié)。

    四、寫愛情體悟

    1、理性認(rèn)識(shí):

    “做一個(gè)幸福的人,只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候!

    “愛情,它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替,我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土,但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶!

    2、蘇的女兒會(huì)怎樣做?以蘇女兒的身份給蘇寫一封回信。

    3、在《My heart will go on》音樂中完成本課。

    4、課外閱讀《初戀三題》《人約清明》。

    中考 高考名著

    常用成語

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