教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱。

2、對(duì)照插圖，認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物的樣子，建立起名稱與事物的聯(lián)系，豐富學(xué)生知識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。

3、正確誦讀韻文。

教學(xué)重難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)本課生字，按筆順正確書寫生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、美觀。

教具準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過(guò)查找資料、詢問(wèn)家長(zhǎng)等多種途徑，收集12種動(dòng)物的資料。

2、教學(xué)掛圖、生字卡片。

設(shè)計(jì)思路：

課前讓學(xué)生通過(guò)查找資料、詢問(wèn)家長(zhǎng)等多種途徑，收集動(dòng)物的資料，把學(xué)生的觸角引向廣闊的天地，激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)神奇的動(dòng)物世界的濃厚興趣。課上圖文結(jié)合，在環(huán)境中認(rèn)詞識(shí)字，在學(xué)文中明理，了解各種動(dòng)物。教學(xué)中由扶到放，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有交流，展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們活躍在整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境。

大家去過(guò)動(dòng)物園嗎？你們喜歡動(dòng)物朋友們嗎？今天，老師要帶大家去動(dòng)物們真正的家——大森林，一起去看看我們的動(dòng)物朋友。

（出示掛圖）

看！這兒的朋友真多呀！你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？跟你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友打聲招呼。

（指名說(shuō)一說(shuō)，熟悉掛圖）

二、初讀韻文。

1、打開(kāi)課本（第72頁(yè)），自由讀韻文。

（要求：讀準(zhǔn)動(dòng)物名稱，聲音響亮。約2遍）

2、檢查讀韻文，正音。

1）分組讀，每組一行。

2）開(kāi)火車讀詞。

3）指名讀，相機(jī)認(rèn)讀生字。

3、給動(dòng)物掛牌。

（把韻文中的詞標(biāo)上序號(hào)，在圖中把序號(hào)填到相應(yīng)的動(dòng)物身上）

三、學(xué)習(xí)韻文。

1、看圖認(rèn)動(dòng)物（讀詞）。

2、看來(lái)大家都認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物了，你了解它們嗎？

1）指名介紹動(dòng)物。

（學(xué)生介紹自己所知道的相關(guān)資料，適當(dāng)補(bǔ)充。滲透愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育）

2）老師針對(duì)學(xué)生不熟悉的動(dòng)物做介紹。

（鼓勵(lì)學(xué)生查找資料，擴(kuò)大視野）

3）小組合作交流。

（介紹自己最喜歡的那個(gè)動(dòng)物，注意說(shuō)話聽(tīng)話的要求）

3、說(shuō)話訓(xùn)練。

（大森林里的動(dòng)物真多�。∮衉_______的______，有________的______，還有________的______。）

四、指導(dǎo)熟讀。

1、動(dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物，也就是保護(hù)我們的地球大家庭，保護(hù)我們自己。

2、練習(xí)讀。

（嘗試讀出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、害怕）

3、指出韻文的特點(diǎn)，提醒注意停頓。

4、齊讀，比賽讀。

五、知識(shí)鞏固。

1、游戲一（判斷）。

跳遠(yuǎn)冠軍是（仙鶴　袋鼠）

四不象　是（老虎　麋鹿）

2、游戲二（猜謎）。

有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。（大象）

像仙女一樣高雅，全身潔白，頭上頂著顆紅寶石。（仙鶴）

是一頭亂發(fā)的萬(wàn)獸之王。（獅子）

它的尾巴像一把五彩折扇，高興的時(shí)候就會(huì)展開(kāi)，向別人炫耀。（孔雀）

補(bǔ)充：

森林醫(yī)生（啄木鳥(niǎo)）

沙漠之舟（駱駝）

六、指導(dǎo)書寫。

1、獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了，下面我們一起來(lái)練寫“獅”和“虎”這兩個(gè)生字，看誰(shuí)寫得最漂亮。

2、請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)，怎樣寫才漂亮。

3、老師示范寫“虎”。

4、學(xué)生在書上描紅，認(rèn)為寫好了就寫到田字格中。

附。

打�。海ㄔ~）

獅子　猴子　猩猩　斑馬

（判斷題）仙鶴　袋鼠

老虎　麋鹿

小黑板：

大森林里的動(dòng)物真多�。∮衉_______的______，有________的______，還有________的______。