教學(xué)目標(biāo)

1、會(huì)認(rèn)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。

2、了解故事內(nèi)容，體會(huì)、學(xué)習(xí)小山羊助人為樂，胸懷寬廣的品質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)

會(huì)認(rèn)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字

教學(xué)方法

講授法、小組合作法等

教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片，山羊和熊的頭飾

教學(xué)課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師給同學(xué)們講一個(gè)故事，《小山羊和小熊》。聽到這個(gè)名字后，你想知道些什么呢？

二、初讀課文，了解課文內(nèi)容，掌握認(rèn)讀生字的讀音

1、教師范讀課文，學(xué)生自由讀課文。

2、學(xué)生再讀課文，畫出本課需要認(rèn)讀的生字

（1）小組合作學(xué)習(xí)生字

（2）匯報(bào)學(xué)習(xí)方法并組詞

3、課文中有幾個(gè)小動(dòng)物，它們之間發(fā)生了一件什么事？

4、指讀第一自然段，猜一猜，小熊為什么說：“不行！不行！”

5、分角色讀第二自然段，想一想小熊為什么紅著臉走進(jìn)了小山羊的家？它會(huì)對(duì)小山羊說些什么呢？

6、如果有一天，小山羊又來到小熊的家，小熊又會(huì)怎么做呢？

7、你覺得這是一只什么樣的小山羊呢？

三、小結(jié)

以前，當(dāng)小山羊遇到困難的時(shí)候，小熊沒有幫助它，可當(dāng)小熊遇到困難的時(shí)候，小山羊不計(jì)較以前的事，而是熱情地讓小熊住進(jìn)了自己的房子，小山羊多可愛呀！它這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)！