教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。正確地朗讀課文。

2.使同學(xué)懂得勤學(xué)苦練能彌補(bǔ)先天的不足，要從小練就好的基本功，將來才能更好地從事于工作。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確美觀地書寫。有感情地朗讀、背誦課文。

教學(xué)準(zhǔn)備

掛圖、生字卡片。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會(huì)本課生字詞，理解生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。正確地朗讀課文。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確美觀地書寫。

一.揭示課題

二、初讀課文。

三、教學(xué)生字詞，指導(dǎo)書寫

一.揭示課題

1、板書課題。

2、解題，介紹梅蘭芳生平。

3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：學(xué)藝

二、初讀課文。

1.檢查生字掌握情況。

（1）出示小黑板。

（2）指名認(rèn)讀詞語(yǔ)。

梅蘭芳學(xué)藝靈活或者緊盯注視靈活

拜師師傅鴿子水底勤學(xué)苦練京劇

（3）抽讀生字卡片。

2．（1）指名說說課文有幾個(gè)自然段？

（2）指名分段朗讀課文。

3．教師范讀。

4．填空，出示小黑板。

這篇課文講的時(shí)梅蘭芳小時(shí)候拜師（ ），苦練（ ），終于成為世界聞名的（ ）的故事。

1、教學(xué)“或”

出示“或”，認(rèn)讀。教學(xué)“戈”，戈字旁。

指導(dǎo)書寫、學(xué)生描紅。

2、出示“蘭、者、注”

要求學(xué)生用熟字記憶生字。

4、指導(dǎo)書寫。

或、者、蘭：要居中寫，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。注，左窄右寬。緊：上中下三部分要寫緊湊。

5、學(xué)生進(jìn)行描紅。

1、讀課題。

2、知道了什么？想知道什么？

3、“學(xué)藝”的意思。

1、自由練讀課文。要求標(biāo)出自然段，畫出生字詞，找出難讀的句子。

2、試讀課文。

3、根據(jù)自讀課文填空。

1、認(rèn)讀生字。

2、自學(xué)筆順。

3、交流記憶方法。

4、描紅。

指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)課題，圍繞課題設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

讓學(xué)生自己讀讀，記記，小組學(xué)習(xí)，按順序說說每個(gè)字的筆順，然后書空，描紅。在此過程中，進(jìn)一步熟悉筆順規(guī)律。

并通過實(shí)踐，讓學(xué)生熟練掌握提取部首的方法；最后，結(jié)合句子，查查字典，分清字義，進(jìn)一步掌握部首查字法。

作業(yè)：

1、朗讀課文。

2、完成《習(xí)字冊(cè)》。