教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，教育他們從小苦練基本功。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)本課生字。

課前準(zhǔn)備

梅蘭芳劇照、課文插圖、梅蘭芳京劇唱段。

教學(xué)方法

聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解關(guān)鍵詞、句的意思，并能展開合理的想像。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、欣賞一段梅蘭芳的京劇表演《貴妃醉酒》

師：同學(xué)們，你們剛才欣賞的這段是我國戲劇的一種。你知道是什么戲嗎？（京�。�

師：對，京劇是我國的國粹，只有中國才有，是一門了不起的藝術(shù)。這位演員表演得非常好，無論從身法、嗓音、還是眼神都很出色，你們知道他是誰嗎？

2、板書：梅蘭芳 學(xué)習(xí)生字：蘭 芳 分析記憶方法，書空筆順，在練習(xí)本上書寫兩個(gè)。

3、師：梅蘭芳還演過很多角色，下面請欣賞他的幾幅劇照。

出示劇照，學(xué)生欣賞。

師：看完了劇照，你知道他是男人還是女人呢？

雖然從角色和藝名蘭芳來看，他是個(gè)女人，但他卻是一個(gè)堂堂正正的男人。他所演的角色都是女人，以此可以看出梅蘭芳要吃多少苦，才能把女人表演得這么好。今天，我們要學(xué)的這篇課文就講了他從小刻苦學(xué)本領(lǐng)的事。

板書：學(xué)藝

齊讀課題：梅蘭芳學(xué)藝

二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

1、提出自讀要求：請同學(xué)們自讀課文，遇到不熟悉的字借助音節(jié)多讀幾遍。

2、讀后檢查詞語。指名讀，齊讀，開火車讀。

3、學(xué)習(xí)生字。帶音節(jié)讀，去掉音節(jié)讀。同位互相說說怎么記住他們。 觀察字在田字格里的占格，描紅。描紅完了自讀課文。

4、指名分自然段讀課文，糾正讀音。

三、講讀課文

1、師：學(xué)京劇要練很多本領(lǐng)，比如身法、眼神、唱腔、唱功等。這篇課文用了三個(gè)自然段，寫梅蘭芳刻苦練習(xí)了一種本領(lǐng)，你讀課文時(shí)有沒有發(fā)現(xiàn)他練的是什么本領(lǐng)。（眼神）

板書：眼神

師：請你們再默讀一下課文，找一找課文中哪幾處地方寫到了梅蘭芳的眼睛。

讀后交流，板書：沒神兒 漸漸靈活 會(huì)說話了

2、學(xué)習(xí)第三自然段

過渡：正是因?yàn)槊诽m芳的刻苦練習(xí)，使他成為世界聞名的京劇大師，課本上是怎么說的呢？讓我們先一起來看課文的第三自然段。

（1）、指名讀。

（2）、理解世界聞名、大師的意思。（用近義詞理解）

（3）、理解“終于” 句式練習(xí)：

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我終于（ ）。

小結(jié)：真是好事多磨，梅蘭芳小時(shí)侯學(xué)藝并不是一帆風(fēng)順的，他遇到了很大的困難，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看他究竟遇到了什么困難，又是怎樣克服的。