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    走,我們?nèi)ブ矘?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

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    1、走,我們?nèi)ブ矘?shù)

    教學(xué)要求:

    1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

    2、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的新詞。

    3、理解詩(shī)歌內(nèi)容,了解植樹(shù)的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

    教學(xué)時(shí)間:

    2課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程:

    第一課時(shí)

    一、揭示課題

    1. 出示掛圖

    要求看圖說(shuō)一段話。(圖上畫(huà)的是什么時(shí)候?什么地方? 有什么人?他們?nèi)ジ墒裁矗浚?/p>

    2. 板書(shū)課題:5 走,我們?nèi)ブ矘?shù)

    二、自讀課文

    1. 出示自讀要求。

    (1)借助課后田字格中的生字拼音,讀準(zhǔn)、讀順課文。

    (2)利用熟字自學(xué)生字和書(shū)寫(xiě)方法。

    (3)聯(lián)系上下文,借助查字典來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。

    (4)在不理解的詩(shī)句旁打上"?"。

    2. 按要求自讀課文。

    3. 檢查自讀情況。

    (1)指名分段讀課文

    (2)檢查字形掌握情況。

    (3)交流詞語(yǔ)的意思。 .

    和煦 乖乖 版圖

    (4)指名說(shuō)說(shuō)自己沒(méi)讀懂的地方。

    三、范讀課文

    指名說(shuō)說(shuō)這篇課文主要告訴我們什么。

    四、作業(yè)

    1. 正確、流利地朗讀課文。

    2. 用鋼筆描紅。(文后練習(xí)2)

    3. 讀一讀,再抄寫(xiě)。(文后練習(xí)3)

    第二課時(shí)

    一、復(fù)習(xí)檢查

    1. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

    2. 組詞區(qū)別。

    二、細(xì)讀課文

    1. 細(xì)讀第1、2節(jié)。

    (1)自由讀課文。

    (2)討論。

    ① 從哪兒看出少先隊(duì)員去的決心很大?

    ("走"單音詞后面的停頓,"我們一起去植樹(shù)"后面的感嘆號(hào))

    教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。

    ②哪些詞句說(shuō)明少先隊(duì)員的心情很高興?

    (和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語(yǔ))

    引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹(shù)時(shí)歡樂(lè)的情景。

    指導(dǎo)用歡快的語(yǔ)氣讀有關(guān)句子。

    ③少先隊(duì)員在什么地方植樹(shù)?誰(shuí)能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容?

    告訴學(xué)生"到處"和"青翠"要重讀。

    (3)練習(xí)有感情地背誦。

    2.細(xì)讀第3∽6節(jié)。

    (1)指名讀課文。

    思考:植樹(shù)有哪些好處?

    (2)讀后交流。

    (相機(jī)板書(shū):綠色工廠 綠色寶庫(kù) 增添新綠 綠色希望)

    (3)進(jìn)一步理解詞句,指導(dǎo)朗讀。

    ① 講解光合作用幫助學(xué)生理解"綠色工廠",

    ② 指導(dǎo)讀好"給我們送來(lái)清新的空氣,讓每個(gè)人都健康幸福"。

    ③ "綠色寶庫(kù)"指什么?為什么說(shuō)森林是"綠色寶庫(kù)"?

    除了"蓋房,架橋,造船,鋪路"外,樹(shù)木還有哪些用處?指導(dǎo)讀好第4節(jié)。("離不開(kāi)"、"寶庫(kù)"要讀重音)

    ④ 聯(lián)系上下文理解"億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái),就染綠了祖國(guó)的版圖"一句,說(shuō)

    ⑤ 說(shuō)"綠色的希望"指什么。想象祖國(guó)處處是"參天的大樹(shù)"后的景象,

    ⑥ 練習(xí)有感情地讀第5、6節(jié)。

    (4)練習(xí)背誦。

    3. 細(xì)讀第7節(jié)。

    指導(dǎo)朗讀。

    師述:植樹(shù)的好處如此之多,植樹(shù)的意義如此重大,讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹(shù)。請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀最后一節(jié)。

    學(xué)生練讀課文。

    三、總結(jié)課文

    1. 齊讀課文。

    2. 分組背誦課文。

    3. 讀讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)植樹(shù)有哪些好處。

    四、布置作業(yè)

    選擇學(xué)校的一種樹(shù)木,按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫(xiě)一段話。

    附板書(shū):

    1 走,我們?nèi)ブ矘?shù)

    綠色工廠 健康、幸福

    綠色寶庫(kù) 建設(shè)“四化”

    一片新綠 染綠版圖

    參天大樹(shù) 沙退鳥(niǎo)舞

    教后記:

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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