教學目標：

1．學會本課14個生字，理解15個新詞。

2. 正確的朗讀課文。初步感受我國新疆吐魯番的葡萄溝是個好地方。

3. 使學生知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是盛產水果的好地方，激發(fā)他們熱愛偉大祖國的思想感情。

教學重點：

第二自然段，在理解各句的基礎上，抓住全段的主要內容。

教學難點：

第三自然段，幫助學生在理解句子之間關系的基礎上，抓住全段的主要內容。

教學準備：

中國地圖，課文錄音、梯田圖片。

教學時間：

2課時

教學過程：

第1課時

一、揭示課題

1.談話：同學們，你們愛吃葡萄嗎？吃時感覺味道怎么樣？

2.引入：對，我和同學們有一樣的感覺，葡萄酸中帶甜，非常好吃。

那么，你們知道我們國家哪兒生產的葡萄最多最好嗎？（新疆葡萄溝）

3.揭示：(板書)

好極了，這節(jié)課我們就一起來學習葡萄溝這一課。

二、學習課文

1．出示課題，讀題。提出預習要求：

（1）自由讀課文，思考問題：葡萄溝在什么地方？那里產哪些水果？

（2）自學生字新詞，不理解的詞語劃出來。

（3）把課文讀正確。

2．檢查與學習。

（1）葡萄溝在什么地方？

①讀準三個帶點的生字：新疆吐魯番

②出示"吐魯番"、"葡萄溝"、"新疆"3個詞，請同學按從小到大的順序排列起來。

③出示中國地圖，教師指出吐魯番的位置。

（2）吐魯番的葡萄溝是個好地方嗎？為什么？

①仔細讀第1自然段，說說自己的收獲。

②交流討論。

要點：

a．葡萄溝不但出產，而且盛產。

b．課文是按時間的順序介紹葡萄溝盛產的水果的。

c．聯系上下文理解：盛產。

d．有一個頓號。

③指導有感情地朗讀第1自然段。

3．正確地朗讀課文。

（1）播放課文錄音。

（2）讀準生字，給正確的讀音打"√"。

涼棚（pénɡ pónɡ）好客（hǎo hào）蔭房（yīn yìn）

（3）讀通長句子，注意下面3句話。

①要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會扛下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

②夏季，茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

③收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到蔭房里制成葡萄于。

4．課堂練習。

（1）抄寫生字新詞。（2）正確地朗讀課文。

第2課時

一、復習導入。

1、同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《葡萄溝》。我們先來復習一下上節(jié)課學過的生字詞，看同學們還記不記得。

（出示生字卡片，開火車讀生字，課件出示課文詞語，指名讀、齊讀。）

2、課文里有一句話是夸葡萄溝的，請同學們用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊在課文中找出夸葡萄溝的這句話，找到后請用“──”把它畫出來。

二、學習課文。

1、提問：誰來告訴我們哪一句是夸葡萄溝的話？

2、你們找得可真準，讓我們來讀讀這句話。（課件出示這句話，全班齊讀）

3、葡萄溝真是個好地方！想知道它好在哪里嗎？請同學們帶著這個問題再讀課文，把相關的語句畫出來。

4、誰先來說說你是從哪里感受到葡萄溝是個好地方的？

5、學習第一自然段：

1）指名讀，其他同學思考：這一自然段主要講葡萄溝是個怎樣的地方？（板書：出產水果 多）

2）葡萄溝盛產哪些水果呢？

3）指導朗讀。

6、學習第二自然段：

1）默讀這一自然段。

2）學習第二句。

①指讀，其他同學思考：這句話寫什么時候，什么怎么樣？

②你從哪些詞與看出枝葉長得很茂密？枝葉怎么會像涼棚？（比較句子）

③在烈日炎炎的夏季，當你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個個綠色的涼棚下，你會有什么感覺？（涼快、愜意）帶著舒暢的心情讀句子。

3）學習第三句。

①請同學們來讀讀這句話，邊讀邊用“──”劃出表示顏色的詞，畫出來后再把這些詞語讀一讀。這么多顏色，課文用了一個詞語來形容它，你能把它找出來嗎？

②形容顏色多的詞還有哪些？（五顏六色、五彩繽紛……）在文中，把"五光十色"換成"五顏六色"，行嗎？為什么？

③指導朗讀。（出示課后 “我會填”里的句子）

4）學習第四句。

①男生齊讀句子。

②說說句子講誰怎么樣。

③你從哪些詞感到老鄉(xiāng)的熱情好客？

理解"準會"和"說個夠"的意思。

（6）小結：學了這一段，大家了解到葡萄溝是個怎樣的好地方？

（7）包含著贊美之情齊讀第二自然段。

7、學習第三自然段

（1）引讀課文。

（2）說說這一段寫什么？（板書：葡萄干有名）

（3）用"--"劃出寫葡萄溝生產的葡萄干的特點的詞。說說葡萄溝生產的葡萄干為什么有名。分析"顆粒大、味道甜、顏色鮮"的三個詞的結構。

（4）現在請小組同學互相說說葡萄干是怎樣制成的，最好能用上“先……接著……然后……最后……”等詞語。小結：葡萄溝生產的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個好地方。

8、學習第四自然段：

1.齊讀最后一段

2.作者在了解了葡萄溝后，飽含對葡萄溝深深的愛意，發(fā)出了心中的贊語，請你懷著與作者同樣的感情，抒發(fā)出你對葡萄溝的贊美之情。

3.指定2名讀，再齊讀。

三、擴展學習：

1、介紹自己的家鄉(xiāng)或家鄉(xiāng)特產。（先小組交流，再請個別同學介紹）

2、說說在游覽祖國風光時應注意文明保潔意識。

四、總結。

說說這節(jié)課你學到了什么？

板書設計：

水果 多

葡 葡萄 多 美 甜 好

萄 老鄉(xiāng) 熱情好客 地

溝 葡萄干 甜 鮮 有名 方