第一課時

教學(xué)要求：

1．學(xué)會本課中出現(xiàn)的生字，理解詞語意思。

2．知道小稻秧遇到了什么危險，又是怎樣脫離危險的。

3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過學(xué)生對課文的朗讀和內(nèi)容的表演，理解關(guān)鍵詞語的意思，知道小稻秧遇到了什么危險，又是怎樣脫離危險的，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、揭題、解題

1．今天這節(jié)課，我們這些生活在城市里的人將要來到農(nóng)村去，看看那里的水稻田里發(fā)生了什么事？（揭題）學(xué)生齊讀。

2．理解：“小稻秧”是什么？“脫險”是什么意思？

介紹：記--記載下來的事情。

整個題目的意思就是--（生說）再齊讀課題。

3．課題中，哪個詞語的意思最關(guān)鍵？（脫險）

緊扣這個詞語，你能提出什么問題？（生說，出示）

（1）小稻秧遇到了什么危險？

（2）小稻秧是怎樣脫離危險的？

齊讀問題。

這節(jié)課，我們就重點(diǎn)來解決這兩個問題。

二、初讀課文

1．先帶著這兩個問題，聽課文錄音。

2．讀后回答：

（1）是誰讓小稻秧遇到了危險？

（板書：雜草）

（2）又是誰讓小稻秧脫離了危險？

出示：噴霧器的圖片（介紹：噴霧器、除草劑）

（板書：除草劑）

3．學(xué)錄音，自讀課文。

讀完回答：可穩(wěn)拿幾個自然段講了小稻秧遇險，那幾個自然段講了小稻秧脫險？

三、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段

1．出示詞語：（學(xué)生指名讀、齊讀）

團(tuán)團(tuán)圍住氣勢洶洶蠻不講理不由分說

一擁而上拼命

2．這些詞語是什么意思呢？讀讀課文第一、二自然段，注意這些詞語，邊讀邊想。

3．表演理解（請理解的同學(xué)上臺）

“團(tuán)團(tuán)圍住”（包圍�。�

表演結(jié)束，提問：這些雜草厲害嗎？兇嗎？（這就叫“氣勢洶洶”）

雜草野蠻嗎？他們講不講道理？（板書：蠻不講理）

雜草讓小稻秧多說話了嗎？（這就是“不由分說”、“一擁而上”）

4．小稻秧遇到了這些蠻不講理的雜草，怎樣了？（板書：當(dāng)場病倒）

他們得了什么�。浚�營養(yǎng)不良癥）

5．指名讀，評價，齊讀。

四、學(xué)習(xí)課文第3~5自然段

過渡：正當(dāng)小稻秧身處險境之時，突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。這是怎么回事呢？

1．再表演（3、4自然段的內(nèi)容）：

一學(xué)生--噴霧器，老師--雜草（生齊讀第一句、最后一句）

（板書：紛紛倒下）“紛紛倒下”說明什么？

2．至此，小稻秧脫離了危險，他們怎么樣？（板書：跳起舞來）齊讀第5自然段。

3．分角色朗讀3~5自然段。

五、總結(jié)全文

1．這兩個問題，能解答了嗎？（學(xué)生回答）

2．齊讀全文。

六、寫字指導(dǎo)

1．出示生字，齊讀。

2．重點(diǎn)指導(dǎo)：雜、欺、喘

七、作業(yè)：習(xí)字冊

板書設(shè)計(jì)：

30．小稻秧脫險記

小稻秧遇到了什么危險？小稻秧是怎樣脫離危險的？

雜草除小稻秧

蠻不講理草當(dāng)場病倒

紛紛倒下劑跳起舞來