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    《郵票齒孔的故事》教學(xué)教案

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標本二年級下冊 > 郵票齒孔的故事 > 郵票齒孔的故事教學(xué)設(shè)計方案

    重點難點:

    1、重點:認字、寫字、朗讀課文。

    2、難點:養(yǎng)成留心觀察,樂于發(fā)現(xiàn),善于探究的好習(xí)慣。

    教學(xué)方法:自主探究識字、小組合作檢查。

    教學(xué)準備:投影儀、生字卡片、郵票的圖片

    課時安排:兩課時

    教學(xué)流程:

    第一課時

    一、觀察導(dǎo)入

    1小朋友,你們看老師給你們帶來了什么?你知道郵票的用途嗎?

    2比較過去的郵票和現(xiàn)在的郵票四周是什么樣的呢?

    3別看這小小的齒孔,它的發(fā)明還有一段有趣的故事呢?(齊讀課文)

    二、初讀課文

    1借助拼音自由讀課文,把生字的字音讀準,把句字讀通順。

    2學(xué)習(xí)生字

    (1)出示帶拼音的詞語認讀。

    (2)去掉拼音認讀。

    (3)做游戲,看看,聽聽,猜猜的游戲。

    a、出示小刀,認識“刀”

    b、做動作“裁紙”,認識“裁”

    c、做“撕”的動作,認識“撕”

    d、聽,英國的首都是哪個城市(倫敦)

    猜字謎,借一半,扔一半(扔)九個洞(究)

    3、開火車再讀詞語卡。

    中考 高考名著

    常用成語

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